Question

（10分）圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)流動(dòng)示意圖；圖乙是對(duì)圖甲群落中某一食物鏈的能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果；圖丙是通過調(diào)查北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物畫出的食物網(wǎng)。據(jù)圖回答：

（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的             。A代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若甲圖中“→”僅表示CO₂的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有       。

（2）乙圖中牛屬于______營養(yǎng)級(jí)。要預(yù)測(cè)該區(qū)域田鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)，主要依據(jù)的種群特征是_________。該圖表示人們?cè)诓菰�上放養(yǎng)牲畜的目的是____________________,使草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

（3）丙圖中北極狐和雷鳥之間的種間關(guān)系是______________。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量是　         kJ。

 

Answer 1

【答案】

（10分）

（1）大氣中的二氧化碳   生產(chǎn)者  ③④⑦

（2）第二營養(yǎng)級(jí)  年齡組成  調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系

（3）捕食和競(jìng)爭(zhēng)(2分)   3600KJ(2分)

【解析】

試題分析：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能、種群和群落的相關(guān)知識(shí)。

（1）若甲圖表示碳循環(huán)示意圖，A和D箭頭雙向的，則D是大氣中的二氧化碳，A代表的是生產(chǎn)者。若甲圖中“→”僅表示CO₂的流動(dòng)方向，①是光合作用，②⑥是呼吸作用，⑤是分解作用，③④⑦是以有機(jī)物的形式在生物群落內(nèi)流動(dòng)。

（2）乙圖中牛屬于初級(jí)消費(fèi)者，處于第二營養(yǎng)級(jí)營養(yǎng)級(jí)。要預(yù)測(cè)該區(qū)域田鼠種群數(shù)量變化趨勢(shì)，主要依據(jù)的是年齡組成。

年齡結(jié)構(gòu)分為三種類型①增長(zhǎng)型：種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來越大②穩(wěn)定型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定。③衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來越小。

該圖表示人們?cè)诓菰�上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,使草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/p>

（3）丙圖中北極狐和雷鳥之間的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80kJ，若不考慮其他變化的影響，則植物增加的能量是3600kJ。

根據(jù)題意:

植物→北極狐：80×1/8÷10%=100kJ;

植物→雷鳥→北極狐：80×1/2÷20%÷10%=2000kJ;

植物→雪兔→北極狐：80×3/8÷20%÷10%=1500kJ;

則植物增加的能量是3600kJ。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種群密度、種間關(guān)系、能量流動(dòng)計(jì)算。

點(diǎn)評(píng)：以圖形作為信息的載體，考查了物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力。