【題目】對下列各圖分析不準確的是

A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則

B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,所用原料是氨基酸

C. 對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程

D. 丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

【答案】C

【解析】試題分析:分析甲圖:轉(zhuǎn)錄過程、翻譯過程、③DNA分子的復(fù)制過程.

分析乙圖:乙圖表示翻譯過程,根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上移動方向為從右到左.

分析丙圖:表示DNA的復(fù)制過程,表示轉(zhuǎn)錄過程,表示翻譯過程,表示逆轉(zhuǎn)錄過程,表示RNA的復(fù)制過程.

分析丁圖:丁表示轉(zhuǎn)錄過程.

解:A、甲圖中的轉(zhuǎn)錄過程、翻譯過程和③DNA分子的復(fù)制過程均遵循堿基互補配對原則,A正確;

B、乙圖為翻譯過程,其原料是氨基酸,根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知,核糖體在mRNA上移動方向為從右到左,B正確;

C、人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行增殖分化,因此對于丙圖,人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③過程,但不能進行過程,該過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,C錯誤;

D、丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸(3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸),D正確.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體植物(2n=14)開兩性花,可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株(即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉,但雌蕊發(fā)育正常能接受正;ǚ鄱芫Y(jié)實),欲選育并用于雜交育種。請回答下列問題:

為在開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株,育種工作者培育出一個三體新品種,其體細胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如下圖(基因M控制雄性可育,m控制雄性不育;基因R控制種子為茶褐色,r控制黃色)。

①三體新品種的培育利用了_______原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與聯(lián)會,因而該三體新品種的細胞在減數(shù)分裂時可形成____個正常的四分體;_____(時期)聯(lián)會的兩條同源染色體彼此分離,分別移向細胞兩極,而帶有易位片段的染色體隨機移向一極。含有8條染色體的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交,所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育,其余為茶褐色種子,發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是_____,這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時的丟失有關(guān)。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料,可選擇______色的種子留種;若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株,可選擇____色的種子種植后進行自交。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,既必須使用顯微鏡,也需要染色劑染色的是

A. 脂肪的檢測和觀察

B. 觀察紫色洋蔥表皮細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 觀察DNARNA在細胞中的分布

D. 觀察發(fā)菜細胞中的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列與細胞有關(guān)的實驗問題。

(1)下列4項實驗中,需保持細胞生理活性的有____________(填序號)。

①觀察人口腔上皮細胞中的線粒體 ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞中DNA的分布

③探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原 ④哺乳動物成熟紅細胞中細胞膜的提取和分離

(2)按下面步驟進行質(zhì)壁分離實驗。

步驟一:在潔凈的載玻片中央加一滴淸水,取一片蘚類小葉,蓋上蓋玻片。

步驟二:從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次,使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中。

步驟三:在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是________________________。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細胞不吸收的紅色染料)的0.3g/mL的蔗糖溶液,則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是____________、____________

③如果將上述實驗步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片,放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中)。如果A處呈綠色,可能的原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放進濃鹽水,過一段時間,結(jié)果是(
A.蘿卜變硬,凹槽中水分減少
B.蘿卜變硬,凹槽中水分增多
C.蘿卜變軟,凹槽中水分減少
D.蘿卜變軟,凹槽中水分增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(
A.組織
B.細胞
C.器官
D.生命

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一色盲的遺傳系譜圖:

(1)14號成員是色盲患者,致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“ → ”寫出色盲基因的傳遞途徑_________________________________________。

(2)若成員7與8再生一個孩子,是色盲男孩的概率為_____________,是色盲女孩的概率為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a、b為有機小分子物質(zhì),甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)。已知核糖體是由RKA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的,則相關(guān)敘述正確的是

A. b在細胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

B. 豌豆葉肉細胞中的a含有5種堿基

C. DNA只分布在細胞核內(nèi),RNA只分布在細胞質(zhì)中

D. 人的神經(jīng)細胞和肝細胞中,甲一般不同,丙一般相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在盛有獼猴桃的袋子里放幾只成熟的蘋果,能促進較硬的獼猴桃很快成熟變軟,這期間起重要作用的激素是(
A.生長素
B.赤霉素
C.乙烯
D.脫落酸

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