藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞最明顯的區(qū)別是

[　　]

A．有無(wú)核物質(zhì)
B．有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
C．有無(wú)核膜
D．有無(wú)細(xì)胞膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

按要求回答下列問(wèn)題
① 藍(lán)藻   ② 酵母菌     ③ 變形蟲(chóng)    ④ 小球藻     ⑤ 水綿   
⑥ 青霉菌    ⑦ 大腸桿菌    ⑧ 流感病毒      ⑨ 肺炎雙球菌
（1）具有核膜的一組生物                  （只填序號(hào)）
（2）含有核糖體，但無(wú)染色體的一組生物是                （只填序號(hào)）
（3）藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有           和          ，是能進(jìn)行光合作用的        生物。（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)” ）
（4）⑥和⑦在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者                       ，⑦和⑧的區(qū)別是后者                    ，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是          。
（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)       、         、核糖體和          。
（6）一個(gè)大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的          又屬于       層次。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌的敘述中，不正確的是            (  )

A．藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體

B．二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

C．藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用，而酵母菌則不能

D．藍(lán)藻與酵母菌都具有細(xì)胞膜

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(乙圖是甲圖的局部放大)：

(1)圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞(　　)

A．玉米的葉肉細(xì)胞　　　 B．酵母菌

C．藍(lán)藻       D．人的口腔上皮細(xì)胞

(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，A的厚度變小，說(shuō)明A具有__________。

(3)細(xì)胞能將代謝廢物及多余的物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)排出到細(xì)胞外，并從周?chē)账锠I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了圖丙具有的功能特性是__________。

(4)下列曲線能正確表示K＋出入細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是(　　)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：合肥六中09-10學(xué)年高一上學(xué)期期中考試 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是(    )

A．真核細(xì)胞內(nèi)豐富的生物膜是新陳代謝高效有序的原因之一

B．藍(lán)藻、乳酸菌、酵母菌都含細(xì)胞膜、核糖體和DNA

C．線粒體的形態(tài)大小隨細(xì)胞類(lèi)型及生理?xiàng)l件的不同而有較大的差別

D．染色體存在于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞中

 

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