【題目】下圖為某個哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期的圖像,下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中①為有絲分裂中期

B.圖中②為有絲分裂后期

C.圖中③為減數(shù)第一次分裂中期

D.圖中④是減數(shù)第一次分裂后期

【答案】A

【解析】

該題主要考察了哺乳動物細(xì)胞的不同分裂方式,細(xì)胞中不含同源染色體,則處于減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞若含有同源染色體,但沒有同源染色體的特殊行為,則為有絲分裂,若存在同源染色體的特殊行為例如聯(lián)會、分離等,則為減數(shù)第一次分裂。為有絲分裂中期,為減數(shù)第一次分裂中期,為減數(shù)第二次分裂中期,為減數(shù)第二次分裂后期。

A、中含有同源染色體,著絲點都排列在赤道板上,可判定為有絲分裂中期,A正確;
B、中同源染色體排在赤道板兩側(cè),應(yīng)為減數(shù)第一次分裂中期,B錯誤;
C、中沒有同源染色體,應(yīng)為減數(shù)第二次分裂中期,C錯誤;
D、中沒有同源染色體,著絲點分裂,應(yīng)為減數(shù)第二次分裂后期,D錯誤;
故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對照實驗流程。下列敘述錯誤的是

A.提取色素時,要加入無水乙醇、SiO2 CaCO3進(jìn)行充分研磨

B.色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同

C.實驗結(jié)果可說明葉綠素合成需要光照

D.實驗結(jié)果表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多

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【題目】1是某生物的一個初級精母細(xì)胞,圖2是該生物的六個精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷該六個精細(xì)胞至少來自_____個次級精母細(xì)胞。

A.1B.2C.3D.4

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【題目】下圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向)。請回答下列問題:

(1)圖中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成的液體是__________(填數(shù)字序號),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是___________(填數(shù)字序號)。

(2)正常情況下,液體④處的O2濃度_________(填“>”“<”或“=”)液體②處,液體①處的CO2濃度_________(填“>”“<”或“=”)液體⑤處。

(3)正常情況下,液體①的滲透壓和液體④的滲透壓大小__________(填“相同”或“不同”)。若人體嚴(yán)重營養(yǎng)不良,則會引起___________。

(4)正常人體中,飯后1小時左右,肝細(xì)胞大量合成的物質(zhì)是__________,飯后6小時,①處的葡萄糖濃度__________(填“>”“<”或“=”)⑤處。

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【題目】下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過程,X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。有關(guān)說法正確的是(

A.小鼠原種與小鼠新種可組成一個種群

B.Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變

C.X表示基因突變和染色體變異,為進(jìn)化提供原材料

D.Z表示生殖隔離,能阻斷群體間基因的自由交流,導(dǎo)致新物種產(chǎn)生

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【題目】某生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n,圖中屬于減數(shù)第一次分裂中期的柱形圖是(

A.B.C.D.

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【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系,那么 ( )

A. 在單側(cè)光的作用下,若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a,則背光為b

B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對根的作用

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【題目】如圖甲、乙分別表示某一反射弧的組成及其局部神經(jīng)纖維放大,相關(guān)說法正確的是( )

A. 興奮在正常人體內(nèi)的反射弧中傳導(dǎo)是雙向的

B. 乙圖中在神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)局部電流方向是由b流向a、c

C. 根據(jù)神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外的電位變化情況,判斷乙圖中的b為未興奮部位

D. 若圖甲中③處受損,電刺激⑤處肌肉不收縮

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【題目】在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實驗進(jìn)行探究,包括著名的“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”。

1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下。請分析以下實驗并回答問題:

A.將一部分S型細(xì)菌加熱殺死;

B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示);

C.將接種后的培養(yǎng)皿放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落的生長情況(見圖)。

本實驗得出的結(jié)論是______________________________________________。

2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA。請利用DNA酶作試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁咴O(shè)計實驗方案,驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)期實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論。

①設(shè)計實驗方案

第一步:從S型細(xì)菌中提取DNA。

第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,將其均分為三份,標(biāo)為A、BC,分別作如下處理:

組合編號

A

B

C

處理

不加任何提取物

A組培養(yǎng)基不加任何提取物,B________________,C________________。

第三步:_________________________________________________________。

第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況。

②預(yù)期實驗結(jié)果并得出結(jié)論:________________。

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