【題目】一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物，按自由組合定律產(chǎn)生了一個(gè)Ab基因組合的精子，與之同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)精子的基因組合是（ ）

A．AB、ab、ab B．Ab、aB、aB

C．Ab、aB、ab D．AB、AB、AB

【答案】B

【解析】

試題分析：一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精子兩兩相同，共兩種類(lèi)型。故產(chǎn)生了一個(gè)Ab基因組合的精子，則還有一個(gè)精子為Ab基因，另外兩個(gè)精子相同，都是aB基因組合，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴(lài)氨酸基因的克隆牛“織女”的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中獲得賴(lài)氨酸基因所需要用到的工具是_____________，若我們已知賴(lài)氨酸基因的堿基序列，一般采用________________法獲取該目的基因。

（2）克隆�！翱椗钡恼Q生過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:____________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）。

（3）從④到⑤的過(guò)程可獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，常采用的方法是進(jìn)行_____________。

（4）對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí)，一般采用SRY—PCR方法，選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的______(性別)胚胎進(jìn)行移植。

（5）為提高經(jīng)濟(jì)效益，某養(yǎng)豬場(chǎng)引進(jìn)了一頭肉質(zhì)優(yōu)良的花豬，運(yùn)用___________(填“DNA重組”、“核移植”或”胚胎分割”)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)利用當(dāng)?shù)仄贩N生產(chǎn)花豬的設(shè)想。

（6）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為最可能的原因是________。

A.卵細(xì)胞大，便于操作

B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D.重組細(xì)胞才具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核的體積明顯減小

B. 細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C. 胚胎期細(xì)胞不會(huì)衰老凋亡

D. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性均降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述不正確的是（ ）

A. 含有兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈

B. 磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

C. 堿基之間以氫鍵連接

D. 堿基的數(shù)目等于磷酸與脫氧核糖數(shù)目之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是

A. 若產(chǎn)生等量的CO2，酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比在無(wú)氧條件下多

B. 在有氧條件下，酵母菌產(chǎn)生的CO2來(lái)自線(xiàn)粒體

C. 在無(wú)氧條件下，酵母菌產(chǎn)生的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下均可產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一表示某家族性疾病甲�。ㄓ苫�A、a控制）和乙�。ㄓ苫�B、b控制）的遺傳系譜圖。圖二表示該家族第Ⅱ代某個(gè)體某一細(xì)胞增殖過(guò)程中染色體數(shù)量變化，圖三表示該細(xì)胞增殖過(guò)程中的部分圖像（注：圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖二、圖三表示的是第Ⅱ代_____（填“2”或“3”）號(hào)個(gè)體內(nèi)細(xì)胞增殖情況。圖二曲線(xiàn)上的F點(diǎn)與圖三的_______細(xì)胞相對(duì)應(yīng)，此曲線(xiàn)G點(diǎn)所示細(xì)胞名稱(chēng)為_____________。

（2）在增殖過(guò)程中，圖三細(xì)胞的先后順序?yàn)?/span>___________________（用字母加箭頭表示）。

（3）乙病的遺傳方式為________染色體_______性遺傳。

（4）若甲病為伴性遺傳病，則Ⅱ3的基因型為____________。Ⅱ3體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生____種配子（不考慮交叉互換和基因突變）。第Ⅲ代M個(gè)體只患一種病的概率是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子模板鏈上(T+C)/(A+G)=0.2，則得到mRNA分子(U+C)/(A+G)＝（ ）

A. 0.2 B. 0.5 C. 2 D. 5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為脫貧攻堅(jiān)、促農(nóng)增收，自貢郊區(qū)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)大力發(fā)展“不知火”和“碰柑”產(chǎn)業(yè)�？蒲泄ぷ髡咭浴安恢稹焙汀芭龈獭庇酌鐬閷�(shí)驗(yàn)材料，研究鎂缺乏對(duì)“不知火”和“碰柑”生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果見(jiàn)下表：

若不考慮其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，回答下列問(wèn)題：

(1)研究中為提取葉片中的色素，研磨前除加入剪碎的葉片和無(wú)水乙醇外，還應(yīng)加入________________。將裝有色素濾液的密閉試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2-3min后，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)氧氣的含量基本不變，原因是_____________________。

(2)本實(shí)驗(yàn)中幼苗培養(yǎng)應(yīng)采用_____________法。分析上表可知，缺鎂對(duì)_________（不知火／碰柑）生長(zhǎng)的影響更大。與含適量鎂組相比，鎂缺乏組中的“不知火”和“碰柑”根干物質(zhì)量明顯降低的原因是___________________。

(3)根據(jù)以上結(jié)果分析，你對(duì)該鄉(xiāng)鎮(zhèn)“不知火”和“碰柑”生產(chǎn)的建議是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱(chēng)為“鉆石級(jí)肉用綿羊。 科研工作者通過(guò)胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用雌激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理

B. 從卵巢中采集的卵母細(xì)胞可直接與獲能的精子進(jìn)行體外受精

C. 為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

D. 為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎

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