【題目】如圖為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程,丙和丁代表不同細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)分析圖示可推測(cè),圖中丙代表______________,D代表____________,丙分泌的C的生理功能是________________。從而使血糖濃度________________(填“升高”或“降低”)。

(2)通過(guò)圖示可以看出,C和D之間通過(guò)____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

(3)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的___________溶液,對(duì)照組施加___________,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度___________(填“稍高”或“稍低”)的水平。

【答案】(1)胰島B細(xì)胞 胰高血糖素 促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖,促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì) 降低

(2)相互拮抗

(3)胰島素 等量生理鹽水 稍低

【解析】(1)血糖濃度高時(shí),胰島B細(xì)胞丙分泌胰島素,促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖,促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì),從而使血糖濃度降低;血糖濃度低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。(2)C和D作用相反,二者之間通過(guò)拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(3)驗(yàn)證胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,可通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在大鼠下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液或生理鹽水,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可將大鼠血糖維持在比正常濃度稍低的水平,以觀察胰島素對(duì)胰高血糖素分泌的抑制作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅種群中常出現(xiàn)性染色體異常的現(xiàn)象,從而產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型。已知:性染色體組成為XXX和YO(細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒(méi)有X染色體)時(shí)表現(xiàn)為胚胎期致死,XXY時(shí)表現(xiàn)為雌性可育,XYY時(shí)表現(xiàn)為雄性可育,而XO(細(xì)胞中只有一條X染色體,沒(méi)有Y染色體)表現(xiàn)為雄性不育。為探究果蠅眼色的遺傳方式,摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn):①白眼雄果蠅×紅眼雌果蠅→全部紅眼;②白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→1/2白眼雄、1/2紅眼雌。但蒂更斯通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)白眼雌果姆與紅眼雄果蠅的雜交子代有少數(shù)例外:每2000~

3000只雌果蠅中出現(xiàn)一只白眼可育果蠅,每2000~3000只雄果蠅中出現(xiàn)一只紅眼不育果蠅。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答:

(1)紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀中,___________為顯性性狀,控制眼色的基因位于_________染色體上。

(2)基因通過(guò)控制__________合成來(lái)控制生物體性狀。

(3)雜交實(shí)驗(yàn):②白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅→1/2白眼雄、1/2紅眼雌,子代雌雄果蠅自由交配,子二代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是_______________,子二代中雌果蠅全部跟白眼雄果蠅交配,子三代中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例是________________。

(4)用遺傳圖解解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因?yàn)锽、b)。________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有__________的功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是__________;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量__________,原因是____________________。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的__________結(jié)合,反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行細(xì)胞間信息交流。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】需氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生能量最多的階段及主要產(chǎn)物是(
A.第一階段、丙酮酸
B.第二階段、二氧化碳
C.第三階段、水
D.第三階段、葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的碁本過(guò)程示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 容器A中放置的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是其細(xì)胞分裂能力強(qiáng),易于培養(yǎng)

B. 在D瓶中極少數(shù)細(xì)胞存活,是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞獲得不死性,其遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變

C. 為保證培養(yǎng)條件無(wú)菌,除進(jìn)行滅菌外,培養(yǎng)基中需要添加一定量的抗生素

D. 細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需通入5%C02,其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來(lái)越多,石油烴污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究。下圖為獲取能分離出分解石油烴的微生物的土壤樣品后的研究過(guò)程,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)獲取土壤樣品的取樣地點(diǎn)最好選在____________________。為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過(guò)程①④所用的選擇培養(yǎng)基只能以石油烴作為唯一碳源,其原因是________________。

(2)根據(jù)⑤平板上生長(zhǎng)的菌落,對(duì)④進(jìn)行接種采用的方法是____________法,若發(fā)現(xiàn)在⑤中無(wú)法區(qū)分菌落,可以將圖中③取出的菌液________________。

(3)純化菌株時(shí),通常使用的劃線工具是__________。采用____________方法對(duì)其進(jìn)行滅菌。劃線的某個(gè)平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無(wú)菌落,其他劃線上有菌落。造成劃線無(wú)菌落可能的操作失誤是______________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)。

(二)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。

(1)獲取外源基因用到的工具酶是___________________。

(2)在過(guò)程②中,用____________酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。把一個(gè)單細(xì)胞從群體中分離出來(lái)單獨(dú)培養(yǎng),使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體的技術(shù),叫細(xì)胞克隆。未經(jīng)克隆化的細(xì)胞系具有________性。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的______________,在培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)將培養(yǎng)瓶置于___________培養(yǎng)。

(3)若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊,可對(duì)圖中早期胚胎進(jìn)行____________后進(jìn)行胚胎移植。

(4)下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因山羊培育過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是________。

A.圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞

B.重組細(xì)胞最初分裂時(shí)開(kāi)始進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄

C.將早期胚胎(如早期囊胚)植入到代孕母羊的輸卵管或子宮角部位

D.如果KIFⅡ基因的序列是已知的,則可用化學(xué)方法合成或用聚合酶鏈反應(yīng)擴(kuò)增該基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別主要在于(
A.元素組成
B.磷酸分子
C.五碳糖和含氮堿基
D.五碳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葡萄糖和脂肪的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖

B. 都能夠?yàn)榧?xì)胞合成ATP提供能量

C. 都能進(jìn)人線粒體中參與有氧呼吸

D. 兩者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸需要載體協(xié)助

B. 生長(zhǎng)素主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位

C. 生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽

D. 促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素濃度一定抑制根的生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案