【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.與圖c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖中③②⑤,⑥中形成的蛋白質(zhì)已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì)
B.氨基酸可以進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C.在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②和④,但膜成分均發(fā)生更新
D.若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來(lái)自于氨基酸的羧基,完成的場(chǎng)所是圖①

【答案】C
【解析】解:A、c表示蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程,相關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線(xiàn)粒體,⑥中形成的蛋白質(zhì)是經(jīng)過(guò)高爾基體的修飾加工,已經(jīng)是成熟蛋白質(zhì),A正確;
B、氨基酸通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,體現(xiàn)細(xì)胞具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,B正確;
C、在甲狀腺球蛋白合成過(guò)程中,膜面積基本保持不變的有②高爾基體膜,但膜的成分已發(fā)生更新,C錯(cuò)誤;
D、氨基酸脫水縮合反應(yīng)過(guò)程中一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基發(fā)生反應(yīng)脫去1分子水,水中的氫原子來(lái)自氨基和羧基,水中的氧原子來(lái)自羧基(﹣COOH),場(chǎng)所是核糖體,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物膜系統(tǒng)的功能的相關(guān)知識(shí),掌握細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定性的作用;細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行;細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢(shì)如圖所示,錯(cuò)誤的是( )

A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來(lái)自于太陽(yáng)能

B. 葉溫在36~50℃時(shí),植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C. 葉溫為25℃時(shí),植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的

D. 葉溫為35℃時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以作為生命系統(tǒng)最基本層次的是

A病毒 B一棵松樹(shù) C精子 D蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱(chēng)為結(jié)構(gòu)蛋白

B. 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如性激素等各種激素

C. 人體內(nèi)的抗體是蛋白質(zhì),可以幫助人體抵御病菌和病毒等的侵害

D. 一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 步驟操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B. 步驟接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液

C. 步驟沿多個(gè)方向劃線(xiàn),使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)

D. 步驟是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體對(duì)刺激的反應(yīng),相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖中剌激一定來(lái)自外界環(huán)境的變化

B. ①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體掖調(diào)節(jié)

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),①②③、①④⑤和⑥⑤途徑其同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

D. 內(nèi)環(huán)境中血糖和pH調(diào)均與⑥⑤途徑有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A.氨基酸的種類(lèi)成千上百 B氨基酸形成肽鍵的方式多樣

C.氨基酸的排列順序變化多端 D氨基酸的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A大部分酶是由氨基酸組成的一類(lèi)特殊的蛋白質(zhì)

B胚胎發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

C氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

D肽鍵在堿性條件下與Cu2+結(jié)合生成紫色化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物扦插繁殖時(shí),需要對(duì)插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等的處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活.其原因是(
A.芽和幼葉生長(zhǎng)迅速.容易成活
B.芽和幼葉儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.芽和幼葉能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)生根
D.去除成熟葉片不能降低蒸騰作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案