【題目】果蠅的眼色由兩對基因控制。兩對基因與色素合成的關系如下圖所示。

請回答問題:

(1)基因型為AaBb的果蠅,眼色為_________,白眼果蠅的基因型為_________。

(2)基因型為AaBb(雄蠅)與aabb(雌蠅)進行交配,這種交配實驗相當于遺傳學上的_________實驗。

①若兩對基因位于_________,則后代有四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1。

②實際交配結果如下:

由實驗結果推測,父本果蠅產(chǎn)生了基因型為_________的精子。根據(jù)此實驗結果判斷父本的兩對基因與染色體的對應關系,請在下圖中標示出來,豎線代表染色體,橫線代表基因的位置。

______________

【答案】 暗紅眼 aabb 測交 兩對同源染色體 Ab和aB

【解析】試題分析:本題結合色素的合成圖解,考查基因的自由組合定律等相關知識,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。由基因與色素的合成圖解可知,白色物質通過A基因在酶A的作用下生成褐色素或通過基因B在酶B的作用下生成朱砂色素,在褐色素和朱砂色素的共同作用下,生成暗紅色素。據(jù)此分析可知果蠅的暗紅眼的基因型為A_B_,白色眼的基因型為aabb,褐色眼的基因型為A_bb,朱砂色眼的基因型為aaB_。據(jù)此答題。

(1)由試題分析可知,基因型為AaBb的果蠅,眼色為暗紅眼,白眼果蠅的基因型為aabb。

(2)基因型為AaBb(雄蠅)與aabb(雌蠅)進行交配,這種交配實驗相當于遺傳學上的測交實驗。①測交試驗可以鑒定基因在染色體上的位置,如果上述兩對基因位于兩對同源染色體上,則后代有四種表現(xiàn)型,比例為1:1:1:1。②實際測交結果只產(chǎn)生了兩種表現(xiàn)型,說明兩對等位基因位于一對同源染色體上,根據(jù)遺傳圖解推測,父本果蠅產(chǎn)生了基因型為AbaB的精子,其在染色體上的位置如圖所示:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯是植物體內常見的五種植物激素,然而近幾年科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些其他植物激素,比如獨腳金內酯等。GR24是人工合成的獨腳金內酯類似物,某科研人員為了研究GR24對側枝數(shù)目的影響,以擬南芥的野生型植株和突變體植株為實驗材料進行了相關實驗,實驗結果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

        

(1)植物激素指的是________________________。植物的生命活動調節(jié)是否全部依賴于激素的調節(jié)?________ (填“是”或“否”)。

(2)該實驗的自變量是____________________。

(3)從圖中結果推測,GR24的作用是____________________________;擬南芥的該突變體存在的缺陷是____________________________

(4)與獨腳金內酯相比,GR24的優(yōu)點有________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物種群的“J”型曲線增長的理想條件不包括 ( )

A. 氣候適宜 B. 物種的繁殖能力強

C. 食物和生存空間充裕 D. 沒有敵害

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內腎上腺素合成的簡化過程。下列對腎上腺素的合成和分泌的敘述中正確的是

A. 與腎上腺素的合成和分泌有關的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B. 外界環(huán)境溫度下降會降低催化腎上腺素合成的酶活性,使腎上腺素合成和分泌減少

C. 垂體可分泌促腎上腺皮質激素釋放激素

D. 人體在劇烈運動時,腎上腺素的合成和分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于DNA的復制,下列敘述正確的是

A. DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA,只能從5′端延伸DNA鏈

B. 細胞內的DNA復制不需要引物

C. 引物與DNA模板鏈通過堿基互補配對進行結合

D. DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家們在大西洋中部發(fā)現(xiàn)了一個熱液噴口,這里存在著大量的生物--透明或者半透明的小蝦螃蟹等,被喻為“迷失城市”,這個“迷失城市”屬于生命系統(tǒng)結構層次中的( )

A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 種群 C. 生物圈 D. 群落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定時間內,某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關系為 ( )

A. c=a> b B. a=b+ c C. a<b+c D. a>b +c

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某野外調查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調查,獲得如下圖有關信息資料,請分析回答相關問題:

(1)該調査小組獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關系圖如圖1所示。調查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_______________,選取樣方時,常用的取樣方法有_________________________________

(2)該調查小組對海洋中某種食用動物進行研究,得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化關系,如圖2所示。圖中表示種群增長速率最快的是_________點;既要獲得最大捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應使該動物種群的數(shù)量保持在圖中__________點所代表的水平上。

(3)圖3是該調查小組從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化曲線圖。據(jù)此分析,在第1~5年間,種群數(shù)量的增長模型為________;種群數(shù)量最少的是第______年;第20~30年間種群數(shù)量的增長率為_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家做實驗研究過氧化氫的分解,結果如下圖,有關分析錯誤的是( )

A. 圖甲可以證明過氧化氫酶具有高效性 B. 圖甲的自變量除時間外還有催化劑的種類

C. 圖乙的因變量可以是生成的氧氣總量 D. 圖乙證明了過氧化氫酶能提供反應活化能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案