【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是( )

A.化石燃料的燃燒 B.分解者的分解作用

C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用 D.生產(chǎn)者的光合作用

【答案】D

【解析】

試題分析:碳元素從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑主要是生產(chǎn)者的光合作用,其他選項(xiàng)為碳元素從生物群落返回到無機(jī)環(huán)境的途徑.

故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的紅綠色盲基因B,b位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個(gè)孩子,其中一個(gè)正常,兩個(gè)為攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別是

三女一男或全是男孩

B全是男孩或全是女孩

C三女一男或兩女兩男

D三男一女或兩男兩女

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,相關(guān)敘述正確的是

A1代表生產(chǎn)者,5可以代表化能合成作用

B細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只可以作為3所示成分

C在食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是1所在營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D碳元素的循環(huán)可以在任何一個(gè)結(jié)構(gòu)完善的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)獨(dú)立進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境成分的歸類,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞代謝廢物類:尿素、二氧化碳等

B.有機(jī)大分子類:血漿蛋白、呼吸酶等

C.免疫物質(zhì)類:抗體、淋巴因子等

D.營(yíng)養(yǎng)小分子類:葡萄糖、氨基酸等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下列物質(zhì)中,屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

A.葡萄糖 B.血紅蛋白 C.呼吸酶 D.解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝸牛的有條紋(A)對(duì)無條紋(a)為顯性。在一個(gè)地區(qū)的蝸牛種群內(nèi),有條紋(AA)個(gè)體占55%,無條紋個(gè)體占15%,若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl,則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是

A.30%,2l B.30%,42%

C.70%,2l D.70%,42%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是( )

A. 兔的長(zhǎng)毛與白毛 B. 兔的短毛與狗的長(zhǎng)毛

C. 人的正常膚色與白化病 D. 人的雙眼皮與大眼睛

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定,兩對(duì)基因分別用A(a)和B(b)表示.已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活.如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳,對(duì)此合理的解釋是( )

A.綠色對(duì)黃色不完全顯性,非條紋對(duì)條紋完全顯性

B.控制羽毛性狀的兩對(duì)基因不符合基因自由組合定律

C.親本P的基因型為Aabb和aaBb

D.F2中的綠色條紋個(gè)體全是雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①②③④⑤分別表示組成相應(yīng)化合物的元素,⑥⑦⑧⑨為細(xì)胞內(nèi)的化合物,據(jù)圖回答下列問題:

1圖1中C與D的名稱分別是 ;圖2為圖1中 填標(biāo)號(hào)的一條長(zhǎng)鏈,1、2、4的名稱分別是 、 。

2物質(zhì)E是 ,其分子結(jié)構(gòu)可表示為:

3寫出下列大分子化合物的名稱: ; ,相同質(zhì)量的徹底氧化分解,提供能量較多的是

4F4 ,從E的角度分析具有多樣的原因是組成的E的 不同。

5圖中的大分子都是由各自的小分子經(jīng) 過程連接而成,小分子A、C、D、E等基本單位可統(tǒng)稱為 ,每一個(gè)小分子都以若干個(gè)相連的 為基本骨架。

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