如圖為光合作用過程示意圖，如果在適宜條件下栽培的小麥，突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中的含量變化將會是

[     ]

A．a(chǎn)上升、b下降
B．a(chǎn)、b都上升
C．a(chǎn)、b都下降
D．a(chǎn)下降、b上升
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（除特別標(biāo)示外，每空1分，共10分）在一定實驗條件下，測得某綠色植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%，如圖甲）、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系（如圖乙）及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系（如圖丙）所示。請據(jù)圖回答下列問題：?

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了           、          兩種物質(zhì)。?

（2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的外界因素主要是            ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在               條件下測量。?

（3）由圖可知，40℃時，植物體           （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中           （填“A、B”或“C”）點(diǎn)表示。?

（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)最適為         （“A、B”或“C”）點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為             ℃最佳。?

（5）圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為用O2的吸收量（mol/h）表示，請繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。 （2分）

 

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科目：高中生物 來源：2014屆上海市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答關(guān)于“生命的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換”方面的問題

I.下面是有關(guān)植物代謝活動的簡圖。下圖表示葉肉細(xì)胞內(nèi)兩個重要生理過程中C、H、O的變化。

1．圖中乙生理過程所發(fā)生的場所是            。

2．圖甲過程中，B物質(zhì)是_________；乙過程中，A被利用發(fā)生的場所是             。在①②③④過程中消耗ATP的過程是__________。

3．將番茄裝在密閉容器中，一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2，當(dāng)反應(yīng)時間為0.5s時，14C出現(xiàn)在三碳化合物中；反應(yīng)時間為5s時，14C出現(xiàn)在糖類 中。該實驗是通過控制__________（條件）來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑，該實驗運(yùn)用了             技術(shù)。若改變某實驗條件發(fā)現(xiàn)五碳化合物的含量快速升高，此時改變的實驗條件最可能是            。

II.下圖表示某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖所示）。

1．將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖6-B所示曲線。裝置刻度管中的液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的______點(diǎn)。

2．在實驗過程中的某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)。

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù)

……

24

29

32

34

……

                 表  不同時間液滴的刻度

該組實驗數(shù)據(jù)是在圖B曲線的         段獲得的。與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)形成的原因可能是                         。（2分）如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設(shè)置對照實驗？                                                      。

III.在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如右表。表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量。

 

在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每l00cm2葉片儲存的葡萄糖是______mg（2分）。(取小數(shù)點(diǎn)后一位)

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省白銀市恒學(xué)校高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）在一定實驗條件下，測得某綠色植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）如圖甲、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系（如圖乙）及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系（如圖丙）所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了           、          兩種物質(zhì)。

 （2）影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動的外界因素主要是            ；圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在               條件下測量。

（3）由圖可知，40℃時，植物體           （填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中           （填“A、B”或“C”）點(diǎn)表示。

（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強(qiáng)最適為         （“A、B”或“C”）點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為                 ℃最佳。

（5）圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，如果改為用O2的吸收量（mol/h）表示，請繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是光合作用過程示意圖，依圖回答下列問題：

（1）圖中A 所示的是光合作用的           階段，場所是                          ；B是             階段，場所是                          。

（2）寫出物質(zhì)名稱：a             ，c             ，e             。

（3）將物質(zhì)a、c分別用18O和14C標(biāo)記，則18O和14C分別在光合作用的終產(chǎn)物[   ]        和[   ]             中檢測到。

（4）c與五碳化合物結(jié)合生成兩分子三碳化合物的過程稱為                  。

（5）光合作用的反應(yīng)式為                                                       。

（6）若突然停止光照，就會發(fā)現(xiàn)葉綠體中           的含量升高，這是由于光反應(yīng)過程用于碳反應(yīng)過程的                   減少，二氧化碳仍與           結(jié)合的緣故。

 (7)當(dāng)溫度降至0℃，經(jīng)測定⑥的含量大大減少，其主要原因是                   。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年安徽省泗縣雙語中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：綜合題

如圖是光合作用過程示意圖，依圖回答下列問題：
（1）圖中A 所示的是光合作用的          階段，場所是                         ；B是            階段，場所是                         。
（2）寫出物質(zhì)名稱：a            ，c            ，e            。
（3）將物質(zhì)a、c分別用18O和14C標(biāo)記，則18O和14C分別在光合作用的終產(chǎn)物[   ]       和[   ]            中檢測到。
（4）c與五碳化合物結(jié)合生成兩分子三碳化合物的過程稱為                 。
（5）光合作用的反應(yīng)式為                                                      。
（6）若突然停止光照，就會發(fā)現(xiàn)葉綠體中          的含量升高，這是由于光反應(yīng)過程用于碳反應(yīng)過程的                  減少，二氧化碳仍與          結(jié)合的緣故。
(7)當(dāng)溫度降至0℃，經(jīng)測定⑥的含量大大減少，其主要原因是                  。

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