科目：高中生物 來源：2014屆河北省高一下學期三調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物領域的發(fā)現(xiàn)中科學家與其使用的技術或方法對應完全一致的一組是 ( )
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科學發(fā)現(xiàn) |
科學家 |
科學家的思想或方法 |
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A |
基因在染色體上 |
薩頓 |
假說—演繹法 |
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B |
遺傳的基本規(guī)律 |
孟德爾 |
假說—演繹法 |
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C |
光合作用中O2的來源 |
卡爾文 |
同位素標記H218O |
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D |
DNA是遺傳物質 |
艾弗里 |
35S標記噬菌體的蛋白質外殼 |
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省高三上學期期中生物試卷 題型：選擇題
在科學史上許多科學家分別用科學的思想方法取得了重大科技成就，在下列生物領域的發(fā)現(xiàn)中，科學家與其使用的技術或方法對應完全一致的一組是 ( )
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科學發(fā)現(xiàn) |
科學家 |
科學家的思想或方法 |
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A |
基因在染色體上 |
薩頓 |
假說一演繹法 |
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B |
遺傳的基本規(guī)律 |
孟德爾 |
假說演繹法 |
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C |
光合作用中O2的來源 |
卡爾文 |
同位素標記H182O |
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D |
DNA是遺傳物質 |
艾弗里 |
35S標記噬菌體的蛋白質外殼 |
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