根據(jù)要求完成下列問題：

（1）人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應用在生物學的研究中，為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用。如果用含18O的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。過一段時間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到哪些含18O的氣態(tài)物質(zhì)？這些物質(zhì)是由植物體內(nèi)的哪些生理過程產(chǎn)生的？完成下表：

 

收集到的含18O的氣態(tài)物質(zhì)

產(chǎn)生含18O的氣態(tài)物質(zhì)的生理過程

1

 

 

2

 

 

3

 

 

 

 

(2)科學家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船，應用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理，從太空返回后種植得到的植株中選擇果實較大的個體，培育出大果實“太空甜椒”。假設果實大小是一對相對性狀，且由單基因（D.d）控制的完全顯性遺傳，請你用原有的純種小果實普通甜椒和大果實太空甜椒為實驗材料，設計一個方案，以鑒別太空甜椒大果實這一性狀的基因型。

①你的實驗設計原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。

②請你在下表中根據(jù)需要設計1～2個步驟，在下表中完成你的實驗設計方案，并預測實驗結果和得出相應的結論（結果和結論要對應，否則不得分）。

選擇的親本及交配方式

預測的實驗結果（子代果實性狀）

結 論（太空甜椒基因型）

 

 

　　　 　　　　　

 

　　　 　　　　　

 

　　　　 　　　　

 

 

　　　　　 　　　

 

　　　　 　　　　

 

　　　　　 　　　

 

 

③在不同地塊栽培這些純種的大果實太空甜椒時，發(fā)現(xiàn)有的地里長出的甜椒都是小果實的，這說明生物的性狀是　　　　　　　　　　　　　　　　　 的結果。

④假設普通甜椒的果皮顏色綠色（A）對紅色（a）是顯性，子葉厚（B）對子葉薄（b）是顯性，現(xiàn)把基因型為AaBb 的個體的花粉傳給aaBb 的個體，則該植株所結果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　　　　 。

(1)

(2)①基因分離
②(注:本實驗設計是一個開放題,只要方法正確,結果與結論相對應即可得分,否則不得分。)
方法一:

選擇的親本及交配方式

子代果實性狀

太空甜椒基因型

純種小果實普通甜椒×大果實太空甜椒

全部為大果實

DD

全部為小果實

Dd

出現(xiàn)性狀分離(有大果實和小果實)

Dd



方法二:

步驟

選擇的親本

及交配方式

子代果實性狀

太空甜椒的基因型

第

1

步

大果實太空甜椒

出現(xiàn)性狀分離(有大果實和小果實)

Dd

全部為大果實

DD或dd

第

2

步

純種小果實普通甜椒×大果實太空甜椒

全部為大果實

DD

全部為小果實

dd



③基因型和環(huán)境共同作用
④  紅:綠=1∶0      厚:薄=3∶1

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紫莖（R）缺刻葉（E）和綠莖（r）馬鈴薯葉（e）兩個番茄品種，控制這兩對相對性狀的基因符合孟德爾的遺傳定律。請根據(jù)要求完成下列問題：

（1）R基因能控制紫莖性狀的原因是                            。

（2）在開花時，對穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個體的花粉進行射線處理，讓其自交，然后將獲得的種子種植，出現(xiàn)了紫莖缺刻葉的番茄，其原因是                      。

（3）某班同學欲對（2）中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進行基因組成的鑒定，第一組計劃用單倍體育種方法進行實驗，第二組計劃用測交法進行實驗，第三組的同學認為前兩組的實驗方案較為繁瑣，于是設計了一個更加簡便易行的實驗方案。如果你是第三組的成員，請按要求完成下列實驗方案。

探究方法：                                   

實驗步驟：

①取所需種子播種并進行苗期管理。

②植株開花時，                                       。

③對每株植株的上述兩種性狀進行統(tǒng)計分析。

預期實驗現(xiàn)象及結論：                                        

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有能穩(wěn)定遺傳的紫莖（R）缺刻葉（E）和綠莖（r）馬鈴薯葉（e）兩個番茄品種，控制這兩對相對性狀的基因符合孟德爾的遺傳定律。請根據(jù)要求完成下列問題：

　 （1）R基因能控制紫莖性狀的原因是　　　　　　　　　　　　　 。

　 （2）在開花時，對穩(wěn)定遺傳的紫莖馬鈴薯葉個體的花粉進行射線處理，讓其自交，然后將獲得的種子種植，出現(xiàn)了紫莖缺刻葉的番茄，其原因是 　　　　　　　　　　 。

　 （3）某班同學欲對（2）中得到的紫莖缺刻葉的番茄種子進行基因組成的鑒定，第一組計劃用單倍體育種方法進行實驗，第二組計劃用測交法進行實驗，第三組的同學認為前兩組的實驗方案較為繁瑣，于是設計了一個更加簡便易行的實驗方案。如果你是第三組的成員，請按要求完成下列實驗方案。

探究方法：　　　　　　　　　　　　　　　　　

實驗步驟：

　　　 ①取所需種子播種并進行苗期管理。

　　　 ②植株開花時，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　　 ③對每株植株的上述兩種性狀進行統(tǒng)計分析。

預期實驗現(xiàn)象及結論：

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉菌產(chǎn)生的青霉素產(chǎn)量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化，曲線b、c、d表示使用不同劑量的誘變劑后菌株數(shù)與產(chǎn)量之間的變化。請根據(jù)圖完成下列問題：?

（1）曲線b和a相比，說明了__________________________________________________。?

（2）b、c、d 3條曲線比較，說明了_______________________。?

（3）比較b、c、d 3條曲線的變化，最符合人們要求的菌株是__________，從中我們可得到什么啟示？????

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)要求完成下列問題：

（1）人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應用在生物學的研究中，為探明許多生命的奧秘起了很重要的作用。如果用含18O的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。過一段時間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到哪些含18O的氣態(tài)物質(zhì)？這些物質(zhì)是由植物體內(nèi)的哪些生理過程產(chǎn)生的？完成下表：

 

收集到的含18O的氣態(tài)物質(zhì)

產(chǎn)生含18O的氣態(tài)物質(zhì)的生理過程

1

 

 

2

 

 

3

 

 

 

 

(2)科學家選用萌發(fā)的普通甜椒的種子搭載“神舟”飛船，應用在微重力和宇宙射線等各種因素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理，從太空返回后種植得到的植株中選擇果實較大的個體，培育出大果實“太空甜椒”。假設果實大小是一對相對性狀，且由單基因（D.d）控制的完全顯性遺傳，請你用原有的純種小果實普通甜椒和大果實太空甜椒為實驗材料，設計一個方案，以鑒別太空甜椒大果實這一性狀的基因型。

①你的實驗設計原理是遵循遺傳的___________________規(guī)律。

②請你在下表中根據(jù)需要設計1～2個步驟，在下表中完成你的實驗設計方案，并預測實驗結果和得出相應的結論（結果和結論要對應，否則不得分）。

選擇的親本及交配方式

預測的實驗結果（子代果實性狀）

結 論（太空甜椒基因型）

 

 

　　　 　　　　　

 

　　　 　　　　　

 

　　　　 　　　　

 

 

　　　　　 　　　

 

　　　　 　　　　

 

　　　　　 　　　

 

 

③在不同地塊栽培這些純種的大果實太空甜椒時，發(fā)現(xiàn)有的地里長出的甜椒都是小果實的，這說明生物的性狀是　　　　　　　　　　　　　　　　　 的結果。

④假設普通甜椒的果皮顏色綠色（A）對紅色（a）是顯性，子葉厚（B）對子葉�。╞）是顯性，現(xiàn)把基因型為AaBb 的個體的花粉傳給aaBb 的個體，則該植株所結果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是　　　　　　　　　　　 .　　　　　　　　　　　 。

 

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