【題目】如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后。

胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是(從以下標(biāo)號(hào)選擇):甲_______;丙_______;丁_____;戊_______; ①直立生長(zhǎng)②向右生長(zhǎng)③向左生長(zhǎng)④不生長(zhǎng),也不彎曲

【答案】

【解析】試題分析:生長(zhǎng)素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端,生長(zhǎng)素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段;單側(cè)光照可以使生長(zhǎng)素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運(yùn)輸,使背光側(cè)生長(zhǎng)素多,生長(zhǎng)快,向光側(cè)生長(zhǎng)素少,生長(zhǎng)慢

據(jù)圖分析:甲中,胚芽鞘尖端被遮住,不能接受到單側(cè)光照射,因此生長(zhǎng)素分布均勻,甲直立生長(zhǎng);乙中,尖端接收到單側(cè)光照射,導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻,因此乙向光(右)彎曲生長(zhǎng);丙中,由于生長(zhǎng)素不能透過云母片,且云母片豎直插入尖端,導(dǎo)致兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度均勻,因此丙直立生長(zhǎng);丁中,由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下,導(dǎo)致尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)较旅,所以丁不生長(zhǎng)也不彎曲;戊中,云母片沒有完全插入尖端以下,導(dǎo)致左邊生長(zhǎng)素濃度高,右邊沒有生長(zhǎng)素,所以戊向右彎曲生長(zhǎng)②)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

B. 線粒體、核糖體、葉綠體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生水

C. 細(xì)胞凋亡是主動(dòng)死亡的過程,其核糖體仍能發(fā)揮作用

D. 高爾基體行使其功能時(shí),伴隨著膜成分的轉(zhuǎn)化和更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野外旅游迷路的人,長(zhǎng)時(shí)間不吃飯、不喝水、不休息,其體內(nèi)激素含量變化正確的是( )

A. 甲狀腺激素增多,胰高血糖素減少 B. 促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少

C. 胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D. 胰島素和抗利尿激素均減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較動(dòng)物的有氧呼吸和無氧呼吸,下列敘述最恰當(dāng)?shù)氖?  )

A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質(zhì),但不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)

B. 有氧呼吸和無氧呼吸過程中都能產(chǎn)生還原性氫

C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 有氧呼吸和無氧呼吸的終產(chǎn)物中都有水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C無葉綠體的細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用

D有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是( )

A. A+B,40 B. A20 C. A,20 D. A20

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因A—a和B—b控制,A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因—出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。現(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示,則下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是

A.P1和P2的基因型分別為AABB和aabb

B.F1的基因型是AaBb

C.黑色個(gè)體的基因型有2種

D.F2種皮為白色的個(gè)體基因型有5種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶活性受多種因素的影響,下圖表示抑制酶活性的兩個(gè)模型,模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑與酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。

研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究精氨酸降低酶G活性的作用方式屬于模型A還是模型B,簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路____________________;(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干,浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線,有關(guān)敘述正確的是( )

A. AB段細(xì)胞吸水,細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案