【題目】

據(jù)此回答：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種 肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。

（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變的 ，就可以改變其性質(zhì)。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 。

若將腦啡肽完全水解，需要水分子 個，水解后的產(chǎn)物有 種。

【答案】（1）五肽 都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 （2）氨基酸的排列順序

（3）如果口服此藥物，在消化道內(nèi)藥物會被消化液分解，失去藥效。

（4）4 4

【解析】試題分析：

（1）從題目的結(jié)構(gòu)簡式可以看出腦啡肽共有四個肽鍵，因此叫五肽，肽鏈的基本組成單位是氨基酸，它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是都至少含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。

（2）多肽的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，要改變其性質(zhì)，只能改變氨基酸的排列順序。

（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，是因?yàn)橄烙蟹纸舛嚯牡拿�，如果口服此藥物，在消化道�?nèi)藥物會被消化液分解，失去藥效。因其結(jié)構(gòu)有四個肽鍵，因此水解時需要4個水分子，水解后的產(chǎn)物是看氨基酸的種類，在這里是看R基的種類，從題目上看R基有4種。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)例與細(xì)胞膜功能聯(lián)系最小的是

A．抗體在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外 B．精子、卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合

C．質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞不能繼續(xù)吸水 C．細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA不能流出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葡萄糖糖耐量（指機(jī)體對血糖濃度的調(diào)節(jié)能力）受損（IGT)患者已成為最主要的潛在糖尿病高危人群。臨床上用口服葡萄糖進(jìn)行糖耐量檢測的過程如下：

①檢測前一天晚餐后即不再進(jìn)食；

②檢測當(dāng)日空腹抽取靜脈血2mL，立即送檢；

③抽血5min后口服葡萄糖75g(溶于200300mL水中），時間記為0；

④服糖后每隔30min各抽取靜脈血2mL，立即送檢。

將檢測數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線。請回答下列問題：

（1）檢測前一天晚餐后即不再進(jìn)食的原因是_______________________________。

（2）正常人的血糖濃度在口服葡萄糖30min后迅》速下降，在此過程中胰島素作用的靶器官主要有_______，調(diào)節(jié)其分泌的途徑有血糖直接刺激胰島B細(xì)胞和____________。

（3）IGT患者血糖濃度變化與正常人相比具有的特點(diǎn)是___________。若造成這種變化的原因是體內(nèi)胰島素作用效率低，則IGT患者的胰島素水平____________(填“高于”或“低于”)正常水平。

（4）反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元，如圖表示脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮的途徑。

①脊髓在反射弧中屬于其中的___________。刺激a點(diǎn)，產(chǎn)生興奮，脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元細(xì)胞膜對_______離子的通透性增加而內(nèi)流。

②刺激b點(diǎn)，在圖中________處能檢測到電位變化，閏紹細(xì)胞發(fā)揮的作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是

A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

D. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程，圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，據(jù)圖回答問題：。

（1）觀察正常細(xì)胞中的線粒體可用________染色，被染色的細(xì)胞一般________（答“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)。

（2）處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動狀態(tài)下的人體骨骼肌細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸，葡萄糖分解過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是_______；氧氣充足和不足情況下，酵母菌利用葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是______．

A．等于1、小于1 B．等于1、大于1

C．等于1、等于1 D．大于1、大于1．

（3）若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”，則該酵母菌在有氧條件下，葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是_______，其通過_________方式轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程

（1）圖中A表示正常_____，染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為_____。

（2）經(jīng)過多次傳代后，供體細(xì)胞中_________的穩(wěn)定性會降低，因此，選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

（3）若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是________________________。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）
A.核膜是雙層膜，其主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.染色質(zhì)和染色體是不同物質(zhì)在相同時期的兩種存在狀態(tài)
C.細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液
D.核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔2min測定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖所示．對此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A. 卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生

B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時，B植物比A植物具有更大的凈光合速率

C. 25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D. 從開始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對某喬木光合作用的影響，研究人員分別對某林區(qū)中的該喬木幼苗（苗齡2年）和成樹（樹齡40年）進(jìn)行了相關(guān)研究。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，適應(yīng)在弱光環(huán)境中生長的是________（填“成樹”或“幼苗”），判斷依據(jù)是________。從光能利用的角度分析這種適應(yīng)的意義是________________。

（2）據(jù)圖可知，幼苗在_______點(diǎn)（填“a”、“b”或“c”）時與成樹在d點(diǎn)時的光合速率最接近。

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