【題目】下列現(xiàn)代生物技術(shù)成果的獲得必須通過胚胎移植是 （ ）

A. 轉(zhuǎn)基因良種雞B. 重組酵母乙肝疫苗C. 單克隆抗體D. 試管嬰兒

【答案】D

【解析】

由于雞屬于卵生動物，因此不必進行胚胎移植，故A錯誤；
利用酵母菌生產(chǎn)乙肝疫苗，不需要胚胎移植，故B錯誤；
制備單克隆抗體過程中，需要用到動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，不需要進行胚胎移植，故C錯誤；
試管嬰兒需要用到體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄(自然光下)，研究晝夜溫差對番茄莖生長的影響。圖1是根據(jù)日溫均為26℃，夜溫在不同溫度下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖2是根據(jù)晝夜恒溫條件下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是

A. 晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長

B. 夜溫為20℃比夜溫為10℃時生長快說明適度呼吸對生長有利

C. 從甲圖中可以看出，晝夜溫差越大對番茄莖的生長越有利

D. 從乙圖中可以看出，日夜溫度越大越有利于番茄積累有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細菌的分離和計數(shù)”實驗中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍

B. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個

C. 5號試管中稀釋液進行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為4號試管的10倍

D. 該實驗方法統(tǒng)計得到的結(jié)果往往會比實際活菌數(shù)目要高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，該種群的A和a基因頻率分別是（ ）

A. 30%、20%B. 45%、55%C. 50%、50%D. 55%、45%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是有氧呼吸過程的圖解。請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中①②③所代表的物質(zhì)分別____________、____________、____________。

（2）圖中④、⑤、⑥所代表的各階段能量中____________最多。

（3）如果氧氣供應(yīng)不足，其反應(yīng)的場所是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是

A. 絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B. 基因指導(dǎo)酶合成過程中，翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C. 細胞中有控制某種酶合成的基因，不一定有它的等位基因

D. 細胞中有控制某種酶合成的基因，就一定有相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年9月29日，中國首個空間實驗室“天宮一號”成功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實驗室做如圖所示的實驗處理，則有關(guān)此實驗的說法中，正確的是(　　)

A. 生長素濃度：a>c＝d>b，①生長最快

B. 生長素濃度：a>d>c＝b，③生長最快

C. 生長素濃度：a>b>c＝d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長現(xiàn)象

D. 生長素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④生長狀況基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于藍藻說法正確的是

A. 藍藻可以看作是生命系統(tǒng)，其系統(tǒng)的邊界是細胞壁

B. 藍藻既不是原核細胞也不是真核細胞

C. 藍藻的大小能滿足一個細胞基本的生命活動

D. 必須用含活細胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA，在其增殖的過程中，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA（其中母鏈為正鏈，子鏈為負鏈）。另外，以負鏈為模板指導(dǎo)外殼蛋白合成。下圖為該病毒部分基因序列及其所指導(dǎo)的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met、Ser等表示）序列。（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA、UAG、UGA）。則下列相關(guān)描述正確的是

A. 不需要解旋酶是該病毒DNA復(fù)制過程與人體DNA復(fù)制的唯一區(qū)別

B. 若在基因D中發(fā)生堿基替換，則該基因控制合成蛋白質(zhì)的多肽鏈長度可能縮短

C. 不同基因之間可以相互重疊是基因突變、基因重組的結(jié)果

D. 基因F轉(zhuǎn)錄合成mRNA的堿基序列為—U—A—C—U—G—U—…

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同步練習(xí)冊答案