【題目】在一個隨機交配的種群中，調查發(fā)現(xiàn) AA 占 20%，Aa 占 40%，aa 占 40%，在某種條件發(fā)生變化的情況下，顯性個體每年遞增 10%，隱性個體每年遞減 10%，則第二年 A 基因的頻率為（ ）

A. 43.1%B. 40%C. 36.7%D. 44%

【答案】A

【解析】

設群體中有100只個體，則調查時AA為20只，Aa 40只，aa 40只。

由題干信息可知，顯性個體每年遞增 10%，隱性個體每年遞減 10%，則一年后AA為22只，Aa為44只，aa為36只。則此時A的基因頻率為（22×2）+44/（22+44+36）×2=88/204≈43.1%，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h，MA、Ma分別表示裝置中相應溶液的濃度。圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質壁分離過程示意圖，MB、Mb分別表示外界液體和細胞液的濃度。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時則液柱停止上升時，Ma____________（填“＞”“＝”或“＜”）MA。

（2）圖2中，當液泡體積不再變化時，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。

（3）把圖2中已經(jīng)質壁分離的細胞放入清水中，當質壁分離復原后，MB____________（填“＞”“＝”或“＜”）Mb。此時，細胞____________（填“能”或“不能”）持續(xù)吸水，請解釋原因:____________。

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【題目】漢麥林的實驗如圖，將單細胞的地中海杯狀藻先在近核處切斷，再在近杯處切斷(a)，中間的莖(b)置于海水中可再生一杯(c)，但將此杯切斷后，不能再生第二個杯(d)。這個實驗可以推測(　　)

①決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞核

②決定杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生的遺傳信息來自細胞質

③杯狀藻藻杯的形態(tài)發(fā)生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同作用的結果

④b能再生一杯是因為b中含有由細胞核轉錄而來的遺傳信息

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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【題目】(一）植物激素調節(jié)

黃豆種子破土萌發(fā)時，幼嫩子葉和頂端分生組織彎曲向下生長形成“頂端彎鉤”，如圖。破土而出以后，其下胚軸會向光彎曲生長如圖。上述兩種彎曲生長現(xiàn)象均與生長素的調節(jié)有關。

【1】黃豆植株中能合成生長素的部位有 （多選）。

A. 莖尖 B. 嫩葉 C. 根尖 D. 發(fā)育的種子

【2】圖表示生長素對下胚軸生長的影響，據(jù)圖可知，生長素對下胚軸生長的調節(jié)作用具有_____特點。

【3】頂端彎鉤的形成與生長素因運輸而導致的不均勻分布有關。已知圖A中生長素由a側運輸至b側，導致b側濃度高，解釋黃豆幼苗頂端彎鉤形成的原因：____________________。

【4】若圖B下胚軸向光側生長素濃度為10-6，則其背光側生長素濃度范圍為____________，斷理由是_________________________。

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【題目】如下圖所示，甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時，反應速率和反應物濃度、溫度、pH的關系。下列相關分析不正確的是(　 �。�

A. 圖甲中，因反應液中酶的數(shù)量有限，當反應物達到一定濃度時，反應速率不再上升

B. 圖乙中，a點對應的溫度稱為最適溫度

C. 圖乙中，溫度超過a點后反應速率急劇下降，其原因是高溫條件下酶變性失活

D. 圖丙中，pH從6上升到10的過程中，酶活性先增強，后降低

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【題目】在“模擬孟德爾雜交實驗”的活動中，老師準備了①～⑤五種類型的小桶若干個，在每個小桶中放入12個小球，如圖所示。甲同學模擬“一對相對性狀的雜交實驗” F1雌雄的受精作用，乙同學模擬“兩對相對性狀的雜交實驗”F1雌性個體產(chǎn)生配子的過程，則甲、乙同學應選擇的小桶組合分別為

A. 甲：⑤③；乙：④⑤B. 甲：①②；乙：③⑤

C. 甲：⑤⑤；乙：④⑤D. 甲：②⑤；乙：③④

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【題目】(五）光合作用

番茄營養(yǎng)豐富，栽培廣泛。左圖是番茄植株光合作用場所及過程示意圖。為提高溫室番茄產(chǎn)量，研究補光時長和補光光質對番茄凈光合速率Pn(即光合作用合成有機物的速率減去呼吸作用消耗有機物的速率）的影響，結果如右圖。

【1】左圖中B表示的物質有_____________，反應Ⅱ中發(fā)生的能量轉換是______________。

【2】左圖中吸收可見光的色素位于結構[__ ]（填數(shù)字），該結構的特點具有的生理意義是______，從而提高了光合速率。

【3】光合作用過程中，水光解的作用是 。(多選)

A. 提供e B. 提供H+ C. 使葉綠素分子活化 D. 為合成ATP提供能量

【4】補充光質主要影響了左圖中的反應_______(Ⅰ/Ⅱ)；選擇紅光與藍光為主要補充光質的原因是___________________。

【5】據(jù)右圖分析，下列相關敘述正確的是 。(多選)

A. 延長補光時間可提高凈光合速率

B. 補充3種光質均能提高凈光合速率

C. 補充紅光與藍光可能提高了合成有機物的速率

D. 補充紅藍復合光可能降低了消耗有機物的速率

【6】為提高溫室番茄產(chǎn)量，某研究者據(jù)右圖分析，認為“每日補照4h紅藍復合光”為最佳補光方案，寫出該方案的合理與局限之處。

_____________________________________________________________________。

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【題目】圖甲表示菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構模式圖，圖乙表示某種光合色素對不同波長光的相對吸收量，及在不同波長光照下的菠菜光合速率相對值的曲線圖。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A. 光合色素存在于圖甲的Ⅲ上，其主要色素都是含鎂的有機分子

B. 二氧化碳還原為糖的一系列反應稱為卡爾文循環(huán)，它發(fā)生在圖甲的Ⅱ中

C. 光的波長從650 nm變?yōu)?80 nm，短時間內(nèi)小麥葉中三碳酸的含量將下降

D. 圖乙表示的光合色素最可能是指葉綠素a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為恩格爾曼做的第二個實驗的實驗結果，圖乙為光照強度對單位時間內(nèi)二氧化碳吸收量的影響。據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析圖甲所示實驗結果，可以得到的實驗結論有：_____________________；__________________。

（2）對比圖甲中不同波長光得到的實驗結果，冬季溫室大棚中最好補充________色的光達到的光合作用效果更好。

（3）冬季的一個晴天上午7點時，大棚內(nèi)氣體變化情況對應圖乙的B點。如果將該溫室大棚的無色薄膜換為藍紫色薄膜，則對應的B點會_________________移。

（4）如果讓你設計實驗來探究光照強度對二氧化碳吸收速率的影響，并繪制出圖乙類似的曲線圖。你認為光照強度屬于_________，可通過調節(jié)___________間的距離來控制。本實驗的因變量是_________，重要的無關變量有___________________。

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