下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是
　　


  1. A.
    a＞b＞c
  2. B.
    c>b>a
  3. C.
    c=b>a
  4. D.
    a>c="b"
A
由題意可知，a時落葉供給量最多，土壤有機物含量最少，表明a點分解者的作用最強；c時落葉供給量最少，土壤有機物含量最多，表明c點分解者的作用最弱。故a、b、c三地區(qū)分解者的作用強弱依次是a＞b＞c。故本題選A。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：教材完全學(xué)案　高中生物必修3（配浙科版） 浙科版 題型：021

下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是

A．a＞b＞c

B．c＞b＞a

C．c＝b＞a

D．a＞c＝b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱依次是  （   ）                 

A.a＞b＞c            B.c＞b＞a             C.c＝b＞a          D.a＞c＝b

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況,則分解者的作用強弱是(　　)。

   

    A.a>b>c  B.c>b>a

    C.c=b>a  D.a>c=b

   

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科目：高中生物 來源： 題型：

7．下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的作用強弱是（　�。�

A．a(chǎn)＞b＞c                                            B．c＞b＞a

C．c＝b＞a                                            D．a(chǎn)＞c＝b

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 題型：選擇題

下圖表示a、b、c三地區(qū)森林土壤有機物的分解狀況，則分解者的作用強弱依次是(　　)

A．a(chǎn)>b>c            B．c>b>a

C．c＝b>a           D．a(chǎn)>c＝b

 

 

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