人體內(nèi)環(huán)境是指
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A
.血液 B.組織液 C.細(xì)胞內(nèi)液 D.細(xì)胞外液年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖1-3-8是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
圖1-3-8
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指______________;內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào)______等部分。
(2)組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的?(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)______。組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)______。
(3)組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過______、__________等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞;而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過______、______、______等系統(tǒng)才能排出體外。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省懷遠(yuǎn)縣包集中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分). 下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。(填圖中標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是__________,其主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東湛江二中高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境是指
A.體液 B.細(xì)胞外液 C. 組織液 D.血漿
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科目:高中生物 來源:2013屆山西忻州一中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指 ;內(nèi)環(huán)境指圖中的標(biāo)號(hào) 等部分。
(2)組織細(xì)胞生命活動(dòng)所需的氧是如何從毛細(xì)血管到達(dá)細(xì)胞的?(用圖中標(biāo)號(hào)表示) 。 組織細(xì)胞中的二氧化碳是如何從組織細(xì)胞到達(dá)毛細(xì)血管的?(用圖中的標(biāo)號(hào)表示) 。
(3)組織細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過 、 等系統(tǒng)才能到達(dá)各種組織細(xì)胞;而組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過 、 、 等系統(tǒng)才能排出體外。
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科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分). 下圖為人體組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指___________________________,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______________________。(填圖中標(biāo)號(hào))
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是__________,其主要參與有氧呼吸的第 階段。
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是 _____________________________________。
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