【題目】根據(jù)所給圖像,完成下列內(nèi)容

(1)圖中有____________ 個氨基;_____________個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為 ____________________ 。

(2)此化合物是由 ___________ 種氨基酸,通過_________________ 反應(yīng)形成的。

(3)組成該化合物的氨基酸種類不同,是由 ______________________ 決定的,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為________________________________ 。

(4)該化合物在合成過程中相對分子質(zhì)量減少了________________ 。

【答案】 1 4 —NH—CO— 4 脫水縮合 R基 72

【解析】試題分析:圖示為一條由五個氨基酸脫水縮合形成的肽鏈(五肽)。

(1)據(jù)圖分析個氨基酸的—R均沒有氨基,只肽鏈的一端有一游離的氨基,該肽鏈由五個氨基酸脫水縮合,需脫去四個水分子,形成四個肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式為—NH—CO—。

(2)該五肽中由兩個氨基酸的—R均為—H,為同一種,其他三個R基各不相同,故共四種氨基酸,肽鏈?zhǔn)峭ㄟ^氨基酸脫水縮合反應(yīng)形成的。

(3)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,各氨基酸不同的主要區(qū)別在于R基的不同,根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為

(4)該化合物在合成過程中脫去四個水,即:4×18=72。

肽鏈數(shù)目

氨基酸數(shù)

肽鍵數(shù)

脫去水分子數(shù)

多肽的相對分子質(zhì)量

氨基數(shù)目

羧基數(shù)目

1

m

m-1

m-1

ma-18(m-1)

至少1

至少1

n

m

m-n

m-n

ma-18(m-n)

至少n

至少n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)伴性遺傳的敘述中,不正確的是(
A.X染色體上的基因并非都與性別決定有關(guān)
B.伴性遺傳不遵循基因的分離定律
C.伴X染色體隱性遺傳具有隔代遺傳的特點(diǎn)
D.伴X染色體隱性遺傳具有交叉遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

①血液、組織液和淋巴

②血漿蛋白、02和葡萄糖

③葡萄糖、C02和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

⑤喝牛奶進(jìn)入胃中

⑥口服抗菌藥物

⑦肌肉注射的青霉素

⑧精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

A. ②③ B. ①②③⑦ C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】RuBP羧化酶催化C5與C02結(jié)合生成C3。將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下,測定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量,得到下圖所示結(jié)果。據(jù)圖作出的推測不合理是

A. A→B,葉肉細(xì)胞吸收C02速率增加

B. B→C,葉片的光合速率等于呼吸速率

C. A→B,暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加

D. B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是某植物的光合速率與光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度之間的關(guān)系,圖乙是仙人掌固定CO2的過程圖。請回答下列問題:

(1)甲圖中與其他兩條曲線均互為對照的是曲線_________,曲線Ⅱ中,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到B點(diǎn)后,影響光合速率的主要外界因素為___________。

(2)若保持C點(diǎn)的光照強(qiáng)度,突然將植株由曲線Ⅲ的培養(yǎng)環(huán)境轉(zhuǎn)移到曲線Ⅱ的環(huán)境中培養(yǎng),短時間內(nèi)葉綠體基質(zhì)中_____________(物質(zhì))的含量會增加。

(3)仙人掌的氣孔在夜間張開,CO2進(jìn)入葉中被固定在一種碳四化合物中,白天氣孔關(guān)閉,干旱條件CO2供應(yīng)不足時由碳四化合物釋放CO2進(jìn)行卡爾文循環(huán),并合成C3(卡爾文循環(huán)中所直接制造出來的碳水化合物是C3,而不是葡萄糖)。仙人掌細(xì)胞進(jìn)行卡爾文循環(huán)的場所是_____,仙人掌這種固定CO2的特殊途徑對適應(yīng)干旱條件有何重要意義?______________________。

(4)實(shí)驗(yàn)證明,離體的葉綠體在適宜的條件下也能進(jìn)行光合作用,原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因(a)是由正;颍ˋ)序列中一個堿基對的替換而形成的。圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,再用特異性探針做分子雜交,結(jié)果見圖3。

(1)Ⅱ2的基因型是______________。Ⅱ2與男性患者結(jié)婚,所生男孩中患病概率為___________。

(2)研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異。諮簡要解釋這種現(xiàn)象_________________________。

(3)B和b是一對等位基因。為研究A、a與B、b的位置關(guān)系,對若干基因型為AaBb和AABB個體婚配的后代的基因型進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種。據(jù)此,可以判斷這兩對基因位于__________染色體上,理由是_____________。

(4)基因工程中限制酶的作用是識別雙鏈DNA分子的______________,并切割DNA雙鏈。

(5)根據(jù)圖2和圖3,可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是目的基因的獲取方法

A. 從基因文庫中獲取 B. 利用PCR技術(shù)擴(kuò)增

C. 化學(xué)方法直接人工合成 D. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某種植物的花色(白色、藍(lán)色、紫色)由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控制。下列說法錯誤的是

A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種

B. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6

C. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

D. 植株DDrr與植株ddRr雜交,后代中1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是酵母菌有氧呼吸過程的圖解,圖2是光合作用過程的圖解,

(1)酵母菌呼吸過程是從分解葡萄糖開始的,有氧呼吸的全過程分為3個階段。其中,第二階段場所是_____________。在有氧呼吸的過程中,釋放的CO2是在第_______階段產(chǎn)生的;產(chǎn)生ATP最多的是第_______階段。

(2)如果酵母菌在有氧呼吸過程中由于氧氣不足產(chǎn)生了酒精,寫出鑒定酒精的試劑是___________,現(xiàn)象是由______________色變?yōu)?/span>_________________色。

(3)圖2中,A代表的物質(zhì)是____________,其功能是_____________

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