【題目】下表有關(guān)“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作所選取的試劑中,錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

相關(guān)操作

選取的試劑

A

破碎雞血細(xì)胞

蒸餾水

B

溶解核內(nèi)DNA

濃度為2mol/L的NaCl溶液

C

提取雜質(zhì)較少的DNA

冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精

D

DNA的鑒定

雙縮脲試劑

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】試題分析:在雞血細(xì)胞液中加入蒸餾水,使得血細(xì)胞吸水脹破,A正確; 2mol/LNaCl溶液能溶解核內(nèi)DNA,去除不溶解的雜質(zhì),B正確; DNA不溶解于酒精,而其它雜質(zhì)能溶解于酒精,則用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精能提取雜質(zhì)較少的DNA,C正確; DNA用二苯胺鑒定成藍(lán)色,雙縮脲用來(lái)檢測(cè)蛋白質(zhì)成紫色,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某同學(xué)選擇甲、乙、丙和丁四種膜材料自制而成的滲透裝置分別進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線如下圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件:①具有_______;②__________________

(2)根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該同學(xué)要想成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,應(yīng)該選用甲、乙、丙和丁四種膜材料中的__________。

(3)圖1實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)半透膜(膜材料)兩側(cè)滲透作用達(dá)到平衡時(shí),此時(shí)水分子________(填“不再進(jìn)出”或“仍進(jìn)出”)半透膜。

(4)成熟植物細(xì)胞的________相當(dāng)于半透膜,該結(jié)構(gòu)由_____________組成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若用含有14C的葡萄糖來(lái)追蹤有氧呼吸中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A. 葡萄糖→丙酮酸→乳酸 B. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

C. 葡萄糖→丙酮酸→ATP D. 葡萄糖→乳酸→二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體衰老細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.衰老的細(xì)胞染色質(zhì)收縮,會(huì)影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

B.衰老的紅細(xì)胞細(xì)胞核體積變大,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C.衰老細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低,使老年人頭發(fā)變白

D.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,使細(xì)胞萎縮,體積變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)清水在相關(guān)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的說(shuō)法中正確的是

A. 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,置于清水中的紅細(xì)胞滲透壓逐漸變大直至漲破

B. 用溶解于清水的健那綠染液對(duì)口腔上皮細(xì)胞染色后要用清水洗去浮色

C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞置于清水中后,液泡顏色將變深

D. 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí),染色前需要用清水洗去解離使用的藥液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的理想條件不包括

A. 食物、空間充裕 B. 氣候條件適宜

C. 不受其他生物因素的制約 D. 繁殖力強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)材料之一,下圖是某同學(xué)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)I提取洋蔥管狀葉色素時(shí),研缽中除了加少許SiO2和CaCO3外,還需加入的試劑是____________。

(2)圖中實(shí)驗(yàn)I所示的步驟③中,有一處操作錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:________。

(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)操作錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)I,若操作步驟均正確,則在濾紙條最上方的色素帶應(yīng)呈___色。

(4)圖中實(shí)驗(yàn)II制片時(shí),將酥軟的根尖放在載玻片的水滴中,在蓋上蓋玻片后、顯 微觀察前,還需進(jìn)行的操作是__

(5)該同學(xué)觀察到的根尖某區(qū)域細(xì)胞分裂圖像如圖所示,顯微視野下該區(qū)域細(xì)胞近似____形(選填“正方形”、“長(zhǎng)方形”、“圓形”和“菱形”),圖中A、 B時(shí)期的主要區(qū)別是_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉片中的激素主要由葉尖部位合成,植物葉片的脫落受激素的調(diào)節(jié)。圖甲是葉柄離層部位的示意圖,圖乙是葉柄離層兩側(cè)遠(yuǎn)基端(遠(yuǎn)離莖的一側(cè))和近基端(靠近莖的一側(cè))的生長(zhǎng)素濃度和葉片脫落關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 加速脫落葉片的葉柄內(nèi),生長(zhǎng)素從遠(yuǎn)基端向進(jìn)基端的運(yùn)輸需要消耗能量

B. 離層區(qū)、進(jìn)基端和遠(yuǎn)基端的生長(zhǎng)素濃度決定了葉片是否脫落

C. 正常生長(zhǎng)的幼葉其葉柄遠(yuǎn)基端的生長(zhǎng)素濃度高于進(jìn)基端

D. 可用較高濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理葉柄進(jìn)基端來(lái)抑制葉片脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下,腎上腺素分泌增多,人表現(xiàn)為警覺(jué)性提髙、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等特征。下圖表示在恐懼等情境下腎上腺素的分泌和調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)腎上腺素是由腎上腺的_________ (皮質(zhì)髓質(zhì))分泌的,其分泌的調(diào)節(jié)方式是______。調(diào)節(jié)中樞位于____________。

(2)當(dāng)人體相關(guān)感覺(jué)器感受到恐懼刺激時(shí),感受器發(fā)生的膜電位變化是______________,從而使感受器發(fā)生興奮。興奮在突觸處傳遞時(shí),發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是__________________。

(3)信號(hào)傳遞到腎上腺后,一方面促進(jìn)腎上腺素的合成,另一方面促進(jìn)它的釋放。釋放后的腎上腺素通過(guò)___________到達(dá)靶器官或靶細(xì)胞。中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸肌、心肌、肝臟等都能成為腎上腺素作用的靶器官或靶細(xì)胞,其原因是它們的細(xì)胞膜上都有___________。

(4)當(dāng)腎上腺素作用于肝臟時(shí),可以促進(jìn)肝糖原分解和__________________,從而升高血糖含量,增加應(yīng)對(duì)緊急情況下的能量供應(yīng)。

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