一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S(RS為生物大分子),并為一半透性膜(X)隔開。與S相比,R為低滲溶液,下圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)下圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓(或滲透勢)是相等還是不相等?


  1. A.
    右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等
  2. B.
    右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高
  3. C.
    左側(cè)較高,且右側(cè)為低滲,即濃度較低
  4. D.
    兩側(cè)高度相等,且為等滲
B
試題分析:根據(jù)題意及圖解可知,半透膜兩側(cè)的溶液有濃度差,且溶液濃度S>R,水分子通過滲透作用相互滲透時(shí),從R側(cè)滲透到S側(cè)的水分子比從S側(cè)滲透到R側(cè)的水分子多,結(jié)果使S側(cè)液面上升。判斷兩側(cè)溶液的濃度時(shí),應(yīng)考慮到S側(cè)高出來的液柱的壓力作用,滲透裝置中的S側(cè)液面升高時(shí),液體產(chǎn)生的靜水壓也隨之變大,當(dāng)靜水壓增大到和滲透壓相等時(shí)(二者的方向相反,靜水壓向外、滲透壓向內(nèi)),通過半透膜進(jìn)出滲透計(jì)的水分子相等,因此,液面就不再升高了。故在達(dá)到滲透平衡時(shí),若半透膜兩側(cè)仍存在液面差,則液面高的溶液濃度大。B項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一U–形管中裝有兩種木同的溶液R和S,并為一半透性膜(X)隔開。與S相比,R為低滲溶液,右圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)右圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓(或滲透勢)是相等還是不相等(參看下圖)?

A  右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等

B  右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高

C  左側(cè)較高,且有側(cè)為低滲,即濃度較低

D  兩側(cè)高度相等,且為等滲

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科目:高中生物 來源: 題型:

一U形管中裝有兩種木同的溶液R和S,并為一半透性膜(X)隔開。與S相比,R為低滲溶液,右圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)右圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓(或滲透勢)是相等還是不相等(參看下圖)?

    A.右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等

    B.右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高

    C.左側(cè)較高,且有側(cè)為低滲,即濃度較低

    D.兩側(cè)高度相等,且為等滲

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江天臺(tái)育青中學(xué)高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一U形管中裝有兩種不同的溶液R和S(RS為生物大分子),并為一半透性膜(X)隔開。與S相比,R為低滲溶液,下圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)下圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓(或滲透勢)是相等還是不相等?

A.右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等

B.右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高

C.左側(cè)較高,且右側(cè)為低滲,即濃度較低

D.兩側(cè)高度相等,且為等滲

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一U–形管中裝有兩種不同的溶液R和S(RS為生物大分子),并為一半透性膜(X)隔開。與S相比,R為低滲溶液,右圖中黑色的深淺即代表濃度高低。當(dāng)右圖中的U形管內(nèi)已達(dá)到平衡時(shí),溶液表面是一樣高還是不一樣高?滲透壓(或滲透勢)是相等還是不相等(參看右圖)?









A 右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等 

B 右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高
C 左側(cè)較高,且有側(cè)為低滲,即濃度較低 

D 兩側(cè)高度相等,且為等滲

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