【題目】利用基因工程生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述不正確的是（ ）
A.過(guò)程①是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行
B.過(guò)程②獲取的CarE基因中不含有啟動(dòng)子
C.過(guò)程③進(jìn)行前需要用Ca2+處理大腸桿菌
D.過(guò)程④可以利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成相應(yīng)的DNA；過(guò)程②表示利用PCR技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增；過(guò)程③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；過(guò)程④表示通過(guò)篩選獲得工程菌。
A、過(guò)程①表示通過(guò)反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，該過(guò)程是在體外進(jìn)行的，不是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行的，A錯(cuò)誤；
B、目的基因是通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄法獲得的，該方法獲得的目的基因不含啟動(dòng)子，因此過(guò)程②獲取的CarE基因中不含有啟動(dòng)子，B正確；
C、將目的基因?qū)氪竽c桿菌細(xì)胞時(shí)采用感受態(tài)轉(zhuǎn)化法，感受態(tài)細(xì)胞可用CaCl2溶液處理后制備，C正確；
D、過(guò)程④可以利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞，D正確。
故選A。
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習(xí)冊(cè)系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．甲圖中有2個(gè)四分體 B．丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組
C．乙圖中一定有等位基因存在 D．丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞能夠分泌F蛋白，F蛋白與T細(xì)胞表面的L蛋白結(jié)合后，抑制T細(xì)胞活化。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.提高體內(nèi)L蛋白基因表達(dá)量能預(yù)防腫瘤發(fā)生
B.阻斷F蛋白與L蛋白結(jié)合可恢復(fù)T細(xì)胞的活性
C.T細(xì)胞增殖分化成的效應(yīng)T細(xì)胞可裂解癌細(xì)胞
D.L蛋白的單克隆抗體可能作為腫瘤治療的藥物


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用，而且對(duì)人體沒(méi)有影響。我國(guó)科學(xué)家欲獲得高效表達(dá)蛋白A的轉(zhuǎn)基因大腸桿菌作為微生物農(nóng)藥，做了相關(guān)研究。
（1）研究者用相同的_________酶處理蛋白A基因和pET質(zhì)粒，得到重組質(zhì)粒，再將重組質(zhì)粒置于經(jīng)_________處理的大腸桿菌細(xì)胞懸液中，獲得轉(zhuǎn)基因大腸桿菌。
（2）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)入的蛋白A基因在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)效率很低，研究者推測(cè)不同生物對(duì)密碼子具有不同的偏好，因而設(shè)計(jì)了與蛋白A基因結(jié)合的兩對(duì)引物（引物B和C中都替換了一個(gè)堿基），并按圖2方式依次進(jìn)行4次PCR擴(kuò)增，以得到新的蛋白A基因。
①這是一種定點(diǎn)的_________技術(shù)。
②圖2所示的4次PCR應(yīng)該分別如何選擇圖1中所示的引物？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下表格（若選用該引物劃“√”，若不選用該引物則劃“×”）。_____
引物A
引物B
引物C
引物D
PCR1
PCR2
PCR3
PCR4
（3）研究者進(jìn)一步將含有新蛋白A基因的重組質(zhì)粒和_________分別導(dǎo)入大腸桿菌，提取培養(yǎng)液中的蛋白質(zhì)，用_________方法檢測(cè)并比較三組受體菌蛋白A的表達(dá)產(chǎn)物，判斷新蛋白A基因表達(dá)效率是否提高。為檢測(cè)表達(dá)產(chǎn)物的生物活性，研究者將上述各組表達(dá)產(chǎn)物加入到長(zhǎng)滿(mǎn)了植物病菌的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，比較_________的大小，以確定表達(dá)產(chǎn)物的生物活性大小。
（4）作為微生物農(nóng)藥，使用時(shí)常噴灑蛋白A基因的發(fā)酵產(chǎn)物而不是轉(zhuǎn)蛋白A基因的大腸桿菌，其優(yōu)點(diǎn)是_________。


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】某課題組研究了植物激素類(lèi)似物甲和植物激素類(lèi)似物乙對(duì)月季生根的影響，結(jié)果如圖所示, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____ （填“能”或“不能”） 說(shuō)明植物激素類(lèi)似物甲的生理作用具有兩重性，原因是_____。
（2）為探究3μmol/L的激素類(lèi)似物甲和0．5μmol/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)至少設(shè)計(jì)_______種培養(yǎng)基，分別是________。
（3）若乙為脫落酸的類(lèi)似物，除了會(huì)抑制生根，脫落酸還會(huì)_____種子萌發(fā)。小麥和玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后，又遇到大雨，種子就容易發(fā)芽，除了由于水分的充分供應(yīng)，還有可能的原因是___________________。


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�。下列敘�?/span>錯(cuò)誤的是（ ）
A.若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是D
B.若是線(xiàn)粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2和CO2
C.a、d表示物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，蛋白質(zhì)和各種無(wú)機(jī)鹽離子都以該種方式出入細(xì)胞
D.若是肝細(xì)胞膜，饑餓狀態(tài)下，C代表的激素會(huì)增多，促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F，物質(zhì)F應(yīng)是葡萄糖


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】研究人員利用小鼠(2N＝40)的單倍體ES細(xì)胞(只含一個(gè)染色體組)，成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如下圖所示：
注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶，箭頭指向的位置為限制酶的切割位置，Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。
（1）重組質(zhì)粒上的抗生素抗性基因可作為________，其作用是有利于篩選出含有目的基因的細(xì)胞。氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞，結(jié)合上圖推測(cè)，過(guò)程①選用的2種限制酶是________(選填圖中的編號(hào))，圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加________________(填氨芐青霉素或G418 )。
（2）若圖中過(guò)程①選用的2種限制酶識(shí)別序列和切割位置分別是和，則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是______。此時(shí)，圖中過(guò)程②應(yīng)選用______(填E·coli DNA連接酶或T4DNA連接酶)。
（3）據(jù)圖分析，細(xì)胞乙內(nèi)除線(xiàn)粒體DNA外，還有________個(gè)DNA分子；細(xì)胞乙發(fā)育成�？芭叩倪^(guò)程中細(xì)胞分裂方式是____________，將細(xì)胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術(shù)稱(chēng)為________技術(shù)，該胚胎中每個(gè)細(xì)胞的體積變化是_______。
（4）下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法正確的是________。 
A．沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體 
B．質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞 
C．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的 
D．質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E．質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】下圖為生物體內(nèi)3種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，其中①僅存在于植物細(xì)胞中，下列相關(guān)敘述不正確的是
A. ①最可能存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B. ②主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，吡羅紅可使其呈現(xiàn)紅色
C. ③的合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解
D. ②和③的分子組成上都含有五碳糖


			


			

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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			


						
【題目】淀粉酶在食品加工及輕工業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途。研究人員從細(xì)菌中克隆了一種淀粉酶基因，為了獲得高產(chǎn)淀粉酶菌株，按下圖所示流程進(jìn)行基因工程操作。
（1）將淀粉酶基因與質(zhì)粒載體重組時(shí)需要使用的酶包括_________ 。
（2）大腸桿菌經(jīng)過(guò)_________ 處理后，可作為重組載體的宿主（感受態(tài)）細(xì)胞使用。
（3）為了初步篩選高產(chǎn)菌株，研究人員將得到的3個(gè)工程菌株接種到以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基上，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后用稀碘液處理，可觀察到由于淀粉被分解，在平板上形成以菌落為中心的透明圈。測(cè)量不同菌株形成的菌落及透明圈直徑，結(jié)果見(jiàn)下表。
工程菌
菌落直徑（C，mm）
透明圈直徑（H，mm）
H/C
菌株Ⅰ
8.1
13.0
1.6
菌株Ⅱ
5.1
11.2
2.2
菌株Ⅲ
9.5
17.1
1.8
①表中菌落直徑（C）的大小反映了__________，透明圈直徑（H）的大小反映了_____________。
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可推斷其中淀粉酶產(chǎn)量最高的菌株是_______ 。
（4）基因工程技術(shù)已成功應(yīng)用于人類(lèi)生產(chǎn)生活中的諸多方面。請(qǐng)從植物育種或人類(lèi)疾病預(yù)防與治療方面舉一實(shí)例，并說(shuō)明制備該轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的基本技術(shù)流程。（限100字以?xún)?nèi)）___________________


			


			

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同步練習(xí)冊(cè)答案