【題目】下面是篩選抗鏈霉素大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)圖解。實(shí)驗(yàn)步驟:

①把大量對(duì)鏈霉素敏感的大腸桿菌接種在不含鏈霉素的培養(yǎng)基1的表面,進(jìn)行培養(yǎng)。

②待其長(zhǎng)出密集的小菌落后,用影印法接種到不含鏈霉素的培養(yǎng)基2上,隨即再影印到含有鏈霉素的培養(yǎng)基3上,進(jìn)行培養(yǎng)。

③在培養(yǎng)基3上出現(xiàn)了個(gè)別抗鏈霉素的菌落,將其挑選出。

請(qǐng)回答:

1)從功能上看,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。若在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán),則培養(yǎng)皿中長(zhǎng)出的菌落顏色為__________。由圖可知,1號(hào)培養(yǎng)基接種的方法為__________。

2)對(duì)23進(jìn)行比較,在2上找到與3上相應(yīng)的菌落,挑取其中一個(gè)菌落接種到__________(填“含鏈霉素”或“不含鏈霉素”)的培養(yǎng)基上,如果有較多的菌落出現(xiàn),則說(shuō)明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之__________(填“前”或“后”)。

33中的菌落比1、2中的菌落少很多,這說(shuō)明了基因突變具有__________的特點(diǎn)。

【答案】選擇 黑色 稀釋涂布平板法 含鏈霉素 頻率低/低頻性

【解析】

1、影印培養(yǎng)法實(shí)質(zhì)上是使在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法通過(guò)影印培養(yǎng)法,可以從在非選擇性條件下生長(zhǎng)的細(xì)菌群體中,分離出各種類(lèi)型的突變種。

2、突變是隨機(jī)的、不定向的,自然選擇是定向的,微生物的抗藥性突變是自發(fā)產(chǎn)生的,環(huán)境因素的作用是自然選擇的過(guò)程。

1)鏈霉素是抗生素,對(duì)大腸桿菌具有選擇作用,含有鏈霉素的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基上,大腸桿菌菌落顏色為黑色。由圖可知,1號(hào)培養(yǎng)基接種的方法為稀釋涂布平板法。

2)培養(yǎng)基2和培養(yǎng)基3上相同的菌落,是具有抗鏈霉素性狀的大腸桿菌,將其中一個(gè)菌落接種到含鏈霉素的培養(yǎng)基上,出現(xiàn)較多的菌落,則說(shuō)明該抗性基因突變發(fā)生在該菌接觸鏈霉素之前。

3)抗鏈霉素性狀是大腸桿菌基因突變獲得的性狀,3號(hào)培養(yǎng)皿中的菌落比1號(hào)、2號(hào)中的菌落少很多,這說(shuō)明了基因突變頻率很低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.內(nèi)環(huán)境中含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、抗體、消化酶等物質(zhì)

B.圖示①②③過(guò)程在消化、呼吸、泌尿系統(tǒng)的參與下就能完成

C.圖示的內(nèi)環(huán)境通常是由血液、組織液與淋巴組成

D.⑥表示有少數(shù)細(xì)胞可以與外界環(huán)境進(jìn)行部分物質(zhì)的直接交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為同一植物組織切片在顯微鏡下的兩個(gè)不同視野,下列敘述正確的是

A.甲轉(zhuǎn)換成乙后,視野會(huì)變亮

B.甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖后需調(diào)節(jié)粗調(diào)節(jié)器

C.若將甲圖中細(xì)胞A移到視野中央,需要向右上方移動(dòng)裝片

D.由甲圖到乙圖,目鏡測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】菜豆種皮的顏色由兩對(duì)非等位基因Aa)和Bb)控制。A基因控制黑色素的合成(A—顯性基因出現(xiàn)色素,AAAa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度?/span>B—顯性基因修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化),F(xiàn)有親代種子P1(純種、白色)和P2(純種、黑色),雜交實(shí)驗(yàn)如圖所示,則下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是( )

A.P1P2的基因型分別為AABBaabb

B.F1的基因型是AaBb

C.黑色個(gè)體的基因型有2

D.F2種皮為白色的個(gè)體基因型有5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖示的分析中,不正確的是(

A.如果該圖為組成人體細(xì)胞的主要元素占細(xì)胞鮮重的百分比,則A是氧元素

B.如果該圖表示的是組成骨骼肌細(xì)胞的化合物,則A是蛋白質(zhì)

C.如果該圖表示的菠菜葉肉細(xì)胞中的元素,則其中Mo的含量很少

D.若該圖為組成大豆細(xì)胞的有機(jī)化合物,則A中肯定含有的元素為C、H、ON

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO 2 O2 傳感器的 100mL錐形瓶中,加入 40mL 活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2CO2 相對(duì)含量變化見(jiàn)下圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.t1→ t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷增加

B.t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1 時(shí)快

C.若降低 10℃培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)變長(zhǎng)

D.若將錐形瓶表面滴加一薄層液體石蠟可以制造無(wú)氧環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為激素類(lèi)似物甲、乙對(duì)月季生根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析,相關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.甲、乙對(duì)月季插條生根起著相似的作用

B.甲對(duì)插條生根的影響表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C.本實(shí)驗(yàn)也可用插條上根的總長(zhǎng)度作為檢測(cè)指標(biāo)

D.若要進(jìn)一步探究甲的最適濃度,需在5-100mol/L范圍內(nèi)設(shè)置梯度實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A、a)控制。由于X染色體上某個(gè)區(qū)段重復(fù),使果蠅正常的圓眼(記為X)變成了棒眼(記為XW)。為研究上述兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

1)果蠅的棒眼性狀源于_________(填變異來(lái)源),屬于______(顯性/隱性)遺傳,該性狀與眼色的遺傳_____(符合/不符合)自由組合定律。

2)甲組親本中雌果蠅的基因型是_________,若讓甲組F1雌雄果蠅隨機(jī)交配得到 F2,則理論上F2中圓眼果蠅所占的比例為________________。

3)乙組親本中雌果蠅的基因型為______________,其F1雌果蠅有________________種表現(xiàn)型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯(cuò)誤的是(

A.中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律

B.②③過(guò)程可發(fā)生在 RNA 病毒侵染的細(xì)胞中

C.⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.所有細(xì)胞均能進(jìn)行過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案