【題目】下列關(guān)于動物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 動物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸

B. 水既是細(xì)胞代謝所需的原料，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物

C. 多細(xì)胞動物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞都浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中

D. 同一生物的不同細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比例相差不大

【答案】D

【解析】植物體內(nèi)的自由水能自由移動對于營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸具有重要作用，A正確；自由水可以參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)也是細(xì)胞代謝的產(chǎn)物，如呼吸作用和光合作用均產(chǎn)生水，B正確；多細(xì)胞動物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞都浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中，C正確；同一生物的不同細(xì)胞中自由水和結(jié)合水的比例相差很大，自由水占94．5%，結(jié)合水占5．5%，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖1中的物質(zhì)名稱為肽．有個(gè)游離氨基，個(gè)游離羧基．
（2）該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 ．
（3）該物質(zhì)水解時(shí)需要個(gè)水分子．
（4）圖2是氨基酸的模式圖，它是構(gòu)成的基本單位．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有種．
（5）圖2中同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 ， 環(huán)狀9肽有個(gè)肽鍵．
（6）某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí)，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式可表示為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. 不同的活細(xì)胞中可能存在同一種酶

B. 活細(xì)胞通過加溫加壓來使細(xì)胞內(nèi)代謝快速進(jìn)行

C. 酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
B.③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國廣西西南部左江以南和明江以北喀斯特石山、土山鑲嵌的狹小地帶，喀斯特地貌(低峰叢洼地-峰叢谷地)的石山且有洞穴和石灰?guī)r季雨林植被分布的區(qū)域是白頭葉猴棲息地。近半個(gè)世紀(jì)以來，當(dāng)?shù)厝丝诩眲≡黾�，周邊居民不斷在峰叢洼地和谷地開墾土地，每年對薪柴的需求也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于該地區(qū)植物的生長量，加之野生動物保護(hù)意識淡薄，濫捕獵殺白頭葉猴現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，白頭葉猴正面臨著生存危機(jī)。下圖示意白頭葉猴棲息地分布。

（1）描述該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布特征。

（2）簡析影響該地區(qū)白頭葉猴棲息地空間分布的原因。

（3）簡述協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活與野生動物棲息地保護(hù)的主要途徑。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，下列敘述中正確的是（ ）

A.在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長速率快
B.出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C.該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D.若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則AB段由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂圖象與圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的時(shí)期（填字母）．
（2）O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是和 ， 其中后者的發(fā)生于核糖體有直接關(guān)系．
（3）高中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是 ， 持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞（能、不能）觀察到下一個(gè)時(shí)期．
（4）圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體比例為 ， 這種 比例將持續(xù)到圖2的點(diǎn)才可能開始變化．若人的某分裂的細(xì)胞處于圖2長的DE時(shí)期，則細(xì)胞中含有條染色體．
（5）觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用單側(cè)光照射小麥的幼苗（如圖所示）．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.小麥幼苗接受單側(cè)光刺激的部位在尖端
B.一段時(shí)間后，幼苗尖端背光側(cè)吲哚乙酸的濃度比向光側(cè)高
C.一段時(shí)間后，幼苗尖端下部向光側(cè)細(xì)胞的平均長度比背光側(cè)短
D.單側(cè)光抑制生長素的合成是引起幼苗向光生長的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期，我國長江流域淡水豚類科考結(jié)果顯示，長江江豚種群數(shù)量大幅減少，全流域不足千頭，其數(shù)量比“國寶”大熊貓還稀少。下列分析合理的是 （ ）

A．用樣方法調(diào)查江豚的種群密度

B．建立自然保護(hù)區(qū)是對江豚物種多樣性的保護(hù)

C．可依據(jù)江豚種群的年齡組成來預(yù)測其種群數(shù)量未來的變化

D．江豚種群的數(shù)量減少是因?yàn)樾纬闪诵挛锓N

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