32.(8分)下圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。圖3是胰島的示意圖。圖4是圖3的局部放大,其中6-9代表不同的液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)刺激迷走神經(jīng),能促進(jìn)胰腺的外分泌部分泌胰液,當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)圖2中的突觸小體時(shí),結(jié)構(gòu)2將會(huì)釋放 (物質(zhì))到突觸間隙,與結(jié)構(gòu)5上的 結(jié)合后,使得結(jié)構(gòu)5所在的細(xì)胞分泌胰液。
(2)圖3中能產(chǎn)生胰高血糖素的是 細(xì)胞,該激素能 ,從而使血糖水平升高。當(dāng)血糖水平過(guò)高時(shí)圖4中B端與A端的液體相比,含量一定增加的有機(jī)物為 ,毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)有人患上了胰腺癌,這與免疫系統(tǒng)的 功能的下降有關(guān),其根本原因與胰腺細(xì)胞內(nèi) 的突變有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖A表示高等植物細(xì)胞,、B為動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)與原核生物相比,A、B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是 。
(2)在A、B兩細(xì)胞中都存在,其生理過(guò)程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有 (只填標(biāo)號(hào))。
(3)細(xì)胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能時(shí)具有 性,體現(xiàn)該特性的主要的物質(zhì)運(yùn)輸方式是 。
(4)A、B兩細(xì)胞在有絲分裂的過(guò)程中,其不同點(diǎn)主要表現(xiàn)在 期和 期;與此直接相關(guān)的細(xì)胞器分別是[ ] 、[ ] 。
(5)該圖中與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng)密切相關(guān)的細(xì)胞器是 (只填標(biāo)號(hào))。
(6)在A細(xì)胞中,4進(jìn)行的生理過(guò)程的終產(chǎn)物能進(jìn)入3進(jìn)行反應(yīng)的是 ,中間需經(jīng)過(guò) 層磷脂分子。
(7)若B細(xì)胞為胰腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中,3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是 (用箭頭和標(biāo)號(hào)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省濰坊市三縣市高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比,其全能性 (填升高、降低或不變),A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
。
(2)圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有 (填圖中序號(hào))。在B、C、D三類細(xì)胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質(zhì)中, 相同,而 有差異。
(3)圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖,可為此過(guò)程提供能量的場(chǎng)所有 ,此過(guò)程中小泡可能是 (細(xì)胞器)。白細(xì)胞吞噬整個(gè)細(xì)菌這一事實(shí)說(shuō)明生物膜具有 。
(4)圖乙所示的細(xì)胞增殖方式是 ,若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為 。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲表示某動(dòng)物的一個(gè)正在合成和分泌消化酶的胰腺細(xì)胞,圖乙表示為該細(xì)胞提供一定量的用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸一段時(shí)間后,測(cè)出標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的數(shù)量。
①消化酶經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式叫 ,該過(guò)程的進(jìn)行依賴生物膜的 。
②在消化酶的合成和分泌過(guò)程中,共穿過(guò) 層膜,乙圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體所對(duì)應(yīng)的曲線分別是 。
③請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出胰腺細(xì)胞在進(jìn)行消化酶的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化
(2)圖丙可能是 細(xì)胞
A.黑藻的葉肉 | B.硝化細(xì)菌 | C.藍(lán)藻 | D.人口腔上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市三縣市高三上學(xué)期期中聯(lián)合考試生物試卷 題型:綜合題
下圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比,其全能性 (填升高、降低或不變),A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
。
(2)圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)直接相關(guān)的細(xì)胞器有 (填圖中序號(hào))。在B、C、D三類細(xì)胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質(zhì)中, 相同,而 有差異。
(3)圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖,可為此過(guò)程提供能量的場(chǎng)所有 ,此過(guò)程中小泡可能是 (細(xì)胞器)。白細(xì)胞吞噬整個(gè)細(xì)菌這一事實(shí)說(shuō)明生物膜具有 。
(4)圖乙所示的細(xì)胞增殖方式是 ,若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為 。圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲表示某動(dòng)物的一個(gè)正在合成和分泌消化酶的胰腺細(xì)胞,圖乙表示為該細(xì)胞提供一定量的用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸一段時(shí)間后,測(cè)出標(biāo)記氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的數(shù)量。
①消化酶經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式叫 ,該過(guò)程的進(jìn)行依賴生物膜的 。
②在消化酶的合成和分泌過(guò)程中,共穿過(guò) 層膜, 乙圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體所對(duì)應(yīng)的曲線分別是 。
③請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出胰腺細(xì)胞在進(jìn)行消化酶的合成和分泌后這三種生物膜的面積變化
(2)圖丙可能是 細(xì)胞
A.黑藻的葉肉 B.硝化細(xì)菌 C.藍(lán)藻 D.人口腔上皮細(xì)胞
(3)請(qǐng)寫出兩種鑒定丙細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
①___________________________________②_________________________________
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