【題目】如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述不正確的是（）
A.血糖的平衡可以通過A→C→D→F和H→D→F途徑進行調(diào)節(jié)
B.處于正常環(huán)境中可通過A→B途徑使散熱大于產(chǎn)熱
C.G過程可表示甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響
D.E過程具有使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用

【答案】B
【解析】解：A、由圖可知，A→C→D→F過程為神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)，H→D→F過程為體液調(diào)節(jié)，血糖調(diào)節(jié)過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)，A正確；B、正常環(huán)境中可通過神經(jīng)調(diào)節(jié)A→B途徑，但由于體溫恒定，所以產(chǎn)熱等于散熱，B錯誤；C、G過程可表示激素對神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能的影響，如甲狀腺激素，C正確；D、E過程是反饋調(diào)節(jié)，可使血液中的激素維持在正常相對穩(wěn)定水平的作用，D正確．故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】身體較胖的人往往身體內(nèi)脂肪較多，夏天特別怕熱，其主要原因是

A. 脂肪具有儲存能量的作用

B. 脂肪能減少體內(nèi)熱量的散失，有保溫作用

C. 脂肪是主要的供能物質(zhì)

D. 脂肪能夠減少內(nèi)臟器官之間的摩擦和緩沖外界壓力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 無絲分裂過程沒有紡錘絲的出現(xiàn)和DNA的復制

B. 細胞分化導致基因的選擇性表達

C. 個體的衰老與細胞衰老一般是同步的

D. 被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子的顏色受A和a、B和b、D和d三對等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律，同時具備A、B、D三個基因個體的種子有色，否則無色�，F(xiàn)有一結有色種子的植株自交，子代中無色種子占7/16。則該植株基因型不可能是

A. AaBbDd B. AABbDd C. AaBBDd D. AaBbDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)特定的結構層次的是

A. 南昌二中 B. 校園內(nèi)的鳥 C. 一只鴿子 D. 上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對學生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取 40 名健康學生志愿者，按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后 1、2、3 小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實驗期間不食用其他食物，實驗結果見圖． 請回答下列問題：
（1）不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 ．
（2）在4組實驗中，早餐后組血糖濃度升得最快，其主要原因是 ．
（3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 ．
（4）若餐后 1 小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測，不進早餐組（A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結果最可能的是（填序號）． ①A＜B＜C ②A＜C＜B ③A
（5）若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量，那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值（在“之前冶、“之后冶、“同時冶中選擇），這是因為 ．
（6）胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié)，這與胰島 B 細胞的多種受體有關．下列物質(zhì)中可被胰島 B 細胞受體識別的有（填序號）． ①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述正確的是（ ）

A.綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度，就保持恒定不變
B.綿羊數(shù)量達到K/2值時，綿羊的出生率最大，增長速率最快
C.種群數(shù)量不可能無限增長，這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)
D.綿羊數(shù)量達到K值時，種群的年齡組成為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關光合作用的資料，回答問題．圖為植物光合作用過程示意簡圖，其中英文字母與甲、乙分別表示物質(zhì)成分，數(shù)字表示反應過程，PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復合系統(tǒng)．
（1）圖中過程①發(fā)生的場所是 ．
（2）圖中含有大量葉綠素a的復合系統(tǒng)是（PSⅠ/PSⅡ）．
（3）寫出圖中編號的名稱： BD乙③
（4）當某種環(huán)境因素X減弱時，B濃度明顯下降，從而導致過程②催化酶的活性下降，但同時大多數(shù)酶的活性并未受影響；當減低環(huán)境因素Y時，過程②的酶與絕大多數(shù)酶的活性均降低．因此，可以推斷影響過程②催化酶的因素X、Y依次最可能的是
A.光照強度、CO2濃度
B.光照強度、溫度
C.CO2濃度、光照強度
D.溫度、CO2濃度
（5）增大CO2濃度有利于提高光合作用效率，但當CO2濃度提高到一定程度后，光合作用產(chǎn)物并不會再增加，這是因為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實驗結果如圖所示．下列分析中不合理的是（）
A.3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進作用
C.1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
D.3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用

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