【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.當(dāng)①受刺激時(shí),該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

【答案】B
【解析】A、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成,所以由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧,A不符合題意;

B、當(dāng)①受刺激時(shí),該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,B符合題意;

C、圖中②突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的,C不符合題意;

D、若從①傳入神經(jīng)處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③傳出神經(jīng)處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng),D不符合題意.

所以答案是:B.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用反射弧各部分組成及功能的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(包括傳出神經(jīng)末梢、肌肉和腺體).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. B. C. D.

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(1)取材:用作實(shí)驗(yàn)材料.
(2)制片: ①取少量組織處理后,放在溶液中,一定時(shí)間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量
③一定時(shí)間后加蓋玻片.
(3)觀察: ①用顯微鏡觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞.若它們正常分裂、產(chǎn)生的子細(xì)胞是
②如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)的配對(duì)情況.

若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是
若A2正常,A1發(fā)生的改變可能是

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【題目】人體正常的血紅蛋白中含有亞鐵離子。若誤食亞硝酸鹽,則導(dǎo)致血紅蛋白中亞鐵離子轉(zhuǎn)化為鐵離子而中毒,服用維生素C可解除亞硝酸鹽中毒。下列敘述中,正確的是(  )

A. 維生素C是還原劑 B. 亞硝酸鹽是還原劑

C. 維生素C能將Fe2+氧化成Fe3+ D. 亞硝酸鹽被氧化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換發(fā)生在

A.減數(shù)分裂第一次分裂后期

B.減數(shù)分裂第一次分裂前期

C.減數(shù)分裂第二次分裂后期

D.減數(shù)分裂第二次分裂前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中的食物經(jīng)①④到組織細(xì)胞中利用,主要依賴的系統(tǒng)是;而經(jīng)過(guò)②④⑤能實(shí)現(xiàn)組織細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換,主要依賴的系統(tǒng)是;內(nèi)環(huán)境其理化性質(zhì)如等保持相對(duì)穩(wěn)定性.
(2)圖中的③主要是指
(3)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為 , ⑤為
(4)用簡(jiǎn)明短語(yǔ)歸納出內(nèi)環(huán)境在組織細(xì)胞與外界環(huán)境之間的作用:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是

A. CO2、O2 B. Na+ C. 尿素 D. 血紅蛋白

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A. 接受抗原刺激,T淋巴細(xì)胞增殖和分化

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C. 飲食中缺碘,導(dǎo)致甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊(cè)答案