【題目】一株基因型為AaBb的小麥自交,這兩對基因獨立遺傳。后代可能出現(xiàn)的基因型有(

A.2B.4C.9D.16

【答案】C

【解析】

解答本題最簡單的方法是逐對分析法,即首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題;其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例,最后再相乘。

基因型為Aa的植株自交后代能產(chǎn)生3種基因型(AA、Aa、aa),基因型為Bb的植株自交后代也會產(chǎn)生3種基因型(BB、Bb、bb),因此一株基因型為AaBb的小麥自交(這兩對基因獨立遺傳),后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)=3×3=9種。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在電子顯微鏡下,藍藻和黑藻細胞中都能被觀察到的結(jié)構是 (
A.細胞膜和核糖體
B.葉綠體和核膜
C.葉綠體和線粒體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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【題目】在用洋蔥根尖細胞臨時裝片觀察植物細胞有絲分裂時,視野中數(shù)目最多的是(

A.處于分裂間期的細胞B.處于分裂前期的細胞

C.處于分裂中期的細胞D.處于分裂后期的細胞

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【題目】為了研究高等動物的學習、記憶功能與海馬腦區(qū)(H區(qū))的關系,科學家通過電刺激實驗發(fā)現(xiàn):如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍。研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”,圖為這一現(xiàn)象可能的機制。請回答下列問題:

1)圖中傳入神經(jīng)末梢釋放谷氨酸的方式是_____,圖示的興奮傳遞過程體現(xiàn)了細胞膜的______功能。

2)如圖所示,突觸后膜上的A受體的功能是_______。N受體被激活后,Ca2+會以______方式進入胞內(nèi)。Ca2+與鈣調(diào)蛋白共同作用,使C酶的______發(fā)生改變,C酶被激活。

3)為驗證圖中所示機制,研究者開展了大量工作,如:

①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的________(填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。

②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強,為證實A受體的磷酸化位點位于T上,需將一種短肽導入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi),以干擾C酶對T的磷酸化,其中,實驗組和對照組所用短肽分別應與T的氨基酸_______。

A.數(shù)目不同序列不同 B.數(shù)目相同序列相反 C.數(shù)目相同序列相同

③為驗證T的磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設,將T的磷酸化位點發(fā)生突變的一組小鼠,用HFS處理H區(qū)傳入纖維,30分鐘后檢測H區(qū)神經(jīng)細胞突觸后膜A受體能否磷酸化,并檢測突觸后膜的電位變化。請對該實驗方案加以完善:______。

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【題目】毛細淋巴管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是(
A.血漿
B.組織液和血漿
C.淋巴
D.組織液和淋巴

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【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細胞膜外的微型電流計的兩個微型電極,下列敘述正確的是

A. a處受刺激興奮時,此處神經(jīng)纖維膜內(nèi)表面的電位是正電位

B. a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,會發(fā)生反射

C. a處給予適宜強度刺激,在a、b之間產(chǎn)生的電流方向為a→b

D. a處右側(cè)給予適宜強度刺激,電流計的指針能發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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【題目】小鼠品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f 控制,這三對基因的遺傳效應相同,且具有累加效應(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請回答下列問題:

(1)在該小鼠種群中,如果僅考慮控制體重的這三對等位基因,基因型有_______種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重介于親本之間的個體占_______。

(2)若圖中父本在精子形成過程中因為減數(shù)分裂時同源染色體未分離,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成________種性染色體不同的配子。

(3)小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無色素(白色)。已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請設計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)。

第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;

第二步:_______________________________________________________________________;

第三步:觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色;

結(jié)果及結(jié)論:

若子代小鼠毛色表現(xiàn)為____________________,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上;

若子代小鼠毛色表現(xiàn)為____________________,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,據(jù)圖判斷 下列描述正確的是

A. 若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素,則靶細胞接受信號后,將把葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

B. 興奮只能由細胞2傳遞到細胞3,不能反向傳遞

C. 若細胞2可分泌促性腺激素釋放激素,其作用的靶 細胞是性腺細胞

D. 若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮時,興奮部位膜外Na+流入膜內(nèi),運輸方式為協(xié)助擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中符合種群密度概念的是(

A.一公頃水稻的年產(chǎn)量B.某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量

C.每平方草地中雜草的數(shù)量D.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數(shù)

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