【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成

A. A－P-P-P B. A－P－P～P

C. A－P～P～P D. A～P～P～P

【答案】C

【解析】

試題分析：ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A–P～P～P 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器，圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

B. 圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換

C. 圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種，b的產(chǎn)物沒有生物活性

D. 圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題

（1）圖中13的組成成分主要有________。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[ ]____供給,該結(jié)構(gòu)的功能是_____。

（3）合成蛋白質(zhì)的場所是[ ]_____。

（4）脂質(zhì)合成的“車間”是___________。（填名稱）

（5）此細(xì)胞若為根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)存在的細(xì)胞器是[ ]_____。

（6）若此細(xì)胞是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞,則紫色色素主要存在于[ ]____中。

（7）若要分離出細(xì)胞中各種細(xì)胞器,常用的方法是_______

（8）1的主要成分是________和__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在軸突上傳導(dǎo)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.丁區(qū)域發(fā)生了K+外流和Na+內(nèi)流
B.甲區(qū)域或丙區(qū)域可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)
C.乙區(qū)域與丁區(qū)域間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁
D.圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向有可能是從左到右或從右到左

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（ ）

A. 若m為鳥嘌呤，則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. 若a為脫氧核糖，則b為RNA的基本組成單位

C. 若m為胸腺嘧啶，則RNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素是動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是

A. 植物激素一共只有5種，動(dòng)物激素種類較多

B. 動(dòng)物激素是大分子有機(jī)物，植物激素是小分子有機(jī)物

C. 動(dòng)植物激素一般是從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，從而發(fā)揮顯著的調(diào)節(jié)作用

D. 動(dòng)物激素之間協(xié)同或拮抗作用都存在，植物激素之間只有拮抗作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①表示制片，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液

B. ②表示解離，需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗，以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞
B.細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解暴露病原體
C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細(xì)胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物性狀的實(shí)例是（ ）

A. 豌豆的皺粒 B. 白化病 C. 囊性纖維病 D. 果蠅的白眼

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