【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 與施用10-4mol/L的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

B. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

C. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長

D. 施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

【答案】B

【解析】

本題主要考查生長素的作用,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。

分析題圖可知,與施用10-4mol/LIAA(實(shí)驗(yàn)組)相比,未施用的植株(空白對(duì)照)主根長而側(cè)根數(shù)量少,A正確;去掉未施用IAA的植株的部分芽和幼葉,側(cè)根部位的IAA濃度會(huì)降低,側(cè)根的正常生長受影響,其數(shù)量將減少,B錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,促進(jìn)側(cè)根增加的范圍內(nèi)IAA的濃度都能抑制主根的生長,C正確;據(jù)圖分析,在較低濃度范圍內(nèi),IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的生成具有促進(jìn)作用(與濃度為0的比較),在達(dá)到一個(gè)較高濃度后卻發(fā)揮了抑制作用,表現(xiàn)為低濃度促進(jìn),高濃度抑制,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我們已經(jīng)接觸的高中生物實(shí)驗(yàn)中,下列哪種有機(jī)物的鑒定需要用到光學(xué)顯微鏡的(
A.脂肪的鑒定
B.蛋白質(zhì)的鑒定
C.還原糖的鑒定
D.淀粉的鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是果蠅體細(xì)胞中的染色體組成的示意圖,下列敘述正確的是

A. 處于有絲分裂后期的果蠅體細(xì)胞一定含有4組形態(tài)相同的染色體

B. 果蠅體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的過程中,DNA和染色體的數(shù)目變化是同步發(fā)生的

C. 有絲分裂過程中著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致果蠅體細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)增加一倍

D. 果蠅體細(xì)胞中所有的基因都分布在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中,部分食物網(wǎng)簡圖,下列說正確的是( )

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落;

②該食物網(wǎng)共有4條食物鏈;

③蛇處于兩個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí);

④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食;

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用的總能量大于蝗蟲可利用的總能量.

A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖(2不攜帶乙病的致病基因)。下列說法正確的是

A. 甲病和乙病均與X 染色體連鎖

B. 4產(chǎn)生的生殖細(xì)胞同時(shí)帶有甲、乙兩種致病基因的概率為1/8

C. 45生了一個(gè)正常的小孩,是兩種致病基因的攜帶者概率為1/14

D. 用羊膜腔穿刺的方法發(fā)現(xiàn)胎兒的染色體數(shù)為47 條,該胎兒患唐氏綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,ad代表4種動(dòng)物;圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖,A~C代表能量。

(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑主要是_____________(填生理過程),碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是__________________________。

(2)請(qǐng)寫出圖一中存在的食物鏈(網(wǎng)):______________________。

(3)圖二中B的含義為___________________;若A中能量為m,B中能量為n,鼠的天敵同化的能量為p,則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為______________________

(4)每年的旱季來臨時(shí),草原的部分食草動(dòng)物會(huì)遷徙到水草豐富的地帶,這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

(5)用“標(biāo)志重捕法”調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的種群密度。發(fā)現(xiàn)其在被捕捉過一次后更難捕捉,那么計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鹵湯的描述錯(cuò)誤的是(

A.鹵湯是決定腐乳類型的關(guān)鍵因素

B.鹵湯是由酒和各種香辛料配制而成的,酒的含量應(yīng)控制在12%左右

C.鹵湯可以調(diào)制腐乳的風(fēng)味

D.鹵湯也有防腐殺菌作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列說法不正確的是

A.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

B.ATP的合成一定伴隨有機(jī)物的氧化分解

C.ATPADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D.動(dòng)物細(xì)胞中只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體可以產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是研究過氧化氫酶作用的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列表述正確的是( 。

A. A圖能說明酶催化作用具有專一性 B. B圖能說明酶能提高反應(yīng)的活化能

C. C圖說明酶作用的最適宜溫度是30℃ D. D圖中增加酶用量不能提高生成物的總量

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