【題目】下圖為大草履蟲在池塘中的種群增長曲線,請據(jù)圖分析回答:

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上,在顯微鏡下看到有游動(dòng)的草履蟲時(shí),用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲并計(jì)數(shù),得到一個(gè)數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù),還需__________。

(2)從圖中可以看出,大草履蟲的增長曲線呈________________增長,該池塘中大草履蟲的環(huán)境容納量大約是____________個(gè)/cm3。若在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲,增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________

(3)將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng),一段時(shí)間后大草履蟲死亡,表明兩種草履蟲的種間關(guān)系為________,而在池塘中兩種草履蟲能共同生存,可能的原因是____________

(4)自然狀態(tài)下群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),在群落演替過程中仍有生物進(jìn)化,理由是____________。

【答案】 重復(fù)多次,取平均值 S型 700 適當(dāng)增加培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的量 競爭 空間足夠大、食物充足、由于天敵的存在二者不可能大量繁殖 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,群落演替過程中物種的基因頻率發(fā)生改變

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,草履蟲的數(shù)量先緩慢增加、再快速增加,后又緩慢增加,最后在一定的值(700個(gè)/cm3)波動(dòng),表現(xiàn)為S型增長曲線,其K值大約為700個(gè)/cm3。

(1)根據(jù)題意分析,測定與計(jì)算草履蟲的數(shù)量時(shí),為了使得獲得的數(shù)據(jù)較準(zhǔn)確,應(yīng)該重復(fù)多次,取平均值。

(2)根據(jù)以上分析已知,大草履蟲的增長曲線呈S型增長,其環(huán)境容納量大約為700個(gè)/cm3。若在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲,適當(dāng)增加培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的量可以增大其環(huán)境容納量。

(3)根據(jù)題意分析,將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng),一段時(shí)間后大草履蟲死亡,說明兩者之間為競爭關(guān)系,在競爭中大草履蟲失敗了;而在池塘中兩種草履蟲能共同生存,是因?yàn)槌靥恋目臻g足夠大、食物充足,且由于天敵的存在二者不可能大量繁殖。

(4)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變,群落演替過程中物種的基因頻率發(fā)生了改變,因此在群落演替過程中仍有生物進(jìn)化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下:回答下列問題:

(1)圖中的字母_______表示大氣中的CO2,由于許多因素的影響,使其含量夏季_______冬季。

(2)CO2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入生物群落,再被圖中的A、B的_______和C的分解作用以及E的燃燒,轉(zhuǎn)變成CO2后再重新循環(huán)。若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過程中,生產(chǎn)者吸收的CO2_______整個(gè)生物群落排放的CO2量。

(3)若將本題圖修改為該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,可將D的含義改為_______,其他字母及文字代表的含義不變,還需要修改之處有:增加“光→A”、取消“→E→D”、_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的進(jìn)化,正確的是( )

A. 環(huán)境選擇先于變異B. 樺尺蠖的兩種體色是共同進(jìn)化的結(jié)果

C. 捕食者的存在有利于增加物種多樣性D. 只要基因型頻率改變,生物就發(fā)生進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是

A. ATP中的能量不能轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)中

B. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP合成相聯(lián)系

C. 鉀離子順濃度梯度跨膜運(yùn)輸需要ATP供能

D. 生態(tài)系統(tǒng)以ATP的形式實(shí)現(xiàn)能量傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是人體組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體。圖2是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖。據(jù)圖回答:

(1)圖1中負(fù)責(zé)運(yùn)輸氣體的B表示_________,C中的液體③稱為__________,①表示_________,②表示_________,④表示______________。由①②④構(gòu)成的液體環(huán)境稱為___________,它是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。

(2)圖2中的A、B、C分別對應(yīng)的是圖1中的____、________(填字母或標(biāo)號)。

(3)圖2中D、E系統(tǒng)的名稱分別是D__________ 、E____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是( 。

A. 葡萄糖、血漿蛋白、白細(xì)胞介素﹣2 B. 溶菌酶、唾液淀粉酶、胰島素

C. CO2、RNA聚合酶、尿素 D. Ca2+、載體、神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用碘液染色后,顯示水綿細(xì)胞

A.有成形細(xì)胞核B.無成形細(xì)胞核C.有細(xì)胞器D.有葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一定濃度的CO2和最適溫度條件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如表,以下有關(guān)說法正確的是( )

A. 當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),A、B植物固定的 CO2 量的差值為 3mg/100cm2 葉小時(shí)

B. 當(dāng)光照強(qiáng)度超過9klx時(shí),B植物光合速率不再增加,限制性因素可能是溫度

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度大于3klx時(shí),A植物葉肉細(xì)胞需要的CO2全部來自于外界

D. 與A植物相比,B植物更有可能是小麥等陽生植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說法,不正確的是( )

A. 淡水水域污染、富營養(yǎng)化會長出水華,影響水質(zhì),其中有多種藍(lán)藻

B. 藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

C. 發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

D. 藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案