如下圖為兩種生物種群的生長(zhǎng)曲線,以下說法錯(cuò)誤的是
A.按甲曲線增長(zhǎng)的種群無K值,無種內(nèi)斗爭(zhēng),增長(zhǎng)率始終不變
B.按乙曲線增長(zhǎng)的種群,到a點(diǎn)后種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,且增長(zhǎng)率為零
C.按乙曲線增長(zhǎng)的不同種群在同一環(huán)境下,b點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)速率不同,但均為最大值
D.甲曲線的數(shù)學(xué)方程式中 ,其中λ代表增長(zhǎng)率
D
【解析】
試題分析:甲為“J”型增長(zhǎng)曲線,在食物充足、條件適宜,種群的增長(zhǎng)率始終不變,A正確;乙為“S”型增長(zhǎng)曲線,種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(a)時(shí),增長(zhǎng)率為零,種群數(shù)量最多,種內(nèi)斗爭(zhēng)最為激烈,B正確;生活在同一環(huán)境的不同生物,雖然都按“S”型曲線增長(zhǎng),達(dá)到b點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)速率不同,但都為最大,C正確;“J”型增長(zhǎng)曲線數(shù)學(xué)模型中的λ代表該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù),而不是增長(zhǎng)率,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示某XY型性別決定植物的性染色體簡(jiǎn)圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1,Ⅱ2片段斷為非同源部分。其種群中雌雄個(gè)體均有抗病和不抗病的個(gè)體存在,已知抗病性狀受顯性基因D控制,為伴性遺傳。
⑴由題中信息可知,控制該植物的抗病基因不可能位于圖中的 段。
⑵現(xiàn)有該植物純合子若干株,只做一代雜交實(shí)驗(yàn),推測(cè)雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀,并推斷控制該性狀的基因位于哪個(gè)片段。選用的雜交親本的表現(xiàn)型為雌性不抗病和雄性抗病,則:
如果子一代中 ,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅱ2片斷。
如果子一代中 ,則控制該性狀的基因位于圖中的Ⅰ片斷。
⑶假設(shè)某物質(zhì)在兩種顯性基因共同存在時(shí)才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對(duì)等位基因(E、e)位于一對(duì)常染色體上。兩個(gè)不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個(gè)親本的基因型為 。
⑷該生物種群中(個(gè)體數(shù)量很大),基因型為AA的個(gè)體占24%,Aa的個(gè)體占72%,
aa的個(gè)體占4%。這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa>aa,則在以后的長(zhǎng)期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢(shì)可能會(huì)怎樣?(在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示)
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