【題目】（題文）某同學(xué)從室溫20℃的家中來到0℃戶外的一小時內(nèi)，其體溫調(diào)節(jié)的情況將會是

A. 體溫維持恒定不變 B. 甲狀腺激素分泌量增加

C. 毛細血管舒張以減少散熱 D. 可能會出現(xiàn)打寒顫的條件反射

【答案】B

【解析】人的體溫在一定范圍內(nèi)相對穩(wěn)定，從室溫20℃的家中來到0℃戶外的一小時內(nèi)體溫略有變化，A錯誤；在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)下從室溫20℃的來到0℃的環(huán)境中，甲狀腺激素分泌量增加，以促進新陳代謝，維持體溫，B正確；寒冷環(huán)境中人的皮膚毛細血管收縮，血流量減少，以減少熱量散失，C錯誤；寒冷引起的打寒顫屬非條件反射，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨O2濃度的變化情況如下圖，有關(guān)說法錯誤的是

A. 該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多

B. 氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸

C. 氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

D. 隨氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AaBbCcDD和AABbCcDd的向日葵雜交，按基因自由組合規(guī)律，后代中基因型為AABBCCDd的個體比例應(yīng)為（ ）

A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類的說法，錯誤的是

A．對人來說，蔗糖溶液可以口服但不能靜脈注射

B．糖類在人體內(nèi)，有氧和無氧條件下都可發(fā)生氧化

C．等質(zhì)量的糖原和脂肪相比，前者體積小而儲能多

D．等質(zhì)量的葡萄糖和脂肪相比，徹底氧化時后者耗氧多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某人從初進高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對AB段和BC段變化原因的分析，正確的是（ ）

A．AB段上升是因為人初進高原，呼吸頻率加快造成的

B．BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強，紅細胞數(shù)量增多

C．AB段上升是因為此段時間內(nèi)，人體只進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進入血液

D．AB段產(chǎn)生的乳酸，在BC段與Na2CO3反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 生物膜蛋白不可能有催化功能

B. 由線粒體內(nèi)基因突變導(dǎo)致的遺傳病只能通過母親遺傳給后代

C. 造血干細胞中不存在與細胞凋亡有關(guān)的基因

D. 細胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程（其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只有a、b、d三類細胞能識別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細胞只能由b直接分化形成

C．①和②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面．刺激a點，以下分析不正確的是（ ）

A．a(chǎn)點受刺激時膜外電位由正變負

B．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C．電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D．該實驗不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生命物質(zhì)的敘述正確的是

A．正是由于生物大分子中以碳元素的含量為最高，所以“沒有碳就沒有生命”

B．DNA是所有生物的遺傳物質(zhì)，說明生物具有統(tǒng)一性

C．構(gòu)成細胞膜的化學(xué)成分除蛋白質(zhì)、磷脂外還有糖類等

D．各種生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素

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同步練習(xí)冊答案