【題目】下圖為人體某早期胚細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中的①—⑥為各個時期的細(xì)胞,a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞程序性凋亡而實現(xiàn)的

B. 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)

C. 若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為RNA→蛋白質(zhì)

D. ⑤⑥的遺傳物質(zhì)相同,基因表達(dá)的結(jié)果也將相同

【答案】A

【解析】人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞的程序性凋亡,A正確;①→②為細(xì)胞生長、體積增大的過程,細(xì)胞體積增大導(dǎo)致細(xì)胞的相對表面積(表面積/體積)減小,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力減弱,B錯誤;圖中⑤⑥是高度分化的細(xì)胞,已失去了分裂能力,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂則無DNA的復(fù)制過程,所以細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì),C錯誤;⑤⑥遺傳物質(zhì)相同,但是兩者的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗的說法,正確的是

A.用新鮮、成熟的菠菜葉片作實驗材料可制備純凈的細(xì)胞膜

B.觀察葉綠體時,制作好蘚類葉片臨時裝片后用低倍鏡顯微鏡觀察即可

C.差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器

D.觀察線粒體時,可用嫩而薄的蘚類葉代替口腔上皮細(xì)胞

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【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息的是

A. 雄孔雀在雌孔雀面前頻頻開屏B. 工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”

C. 某些鳥類的求偶炫耀D. 鳥通過鳴叫發(fā)出結(jié)群信號

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【題目】YyRR的基因型個體與yyRr的基因型個體相交,其子代表現(xiàn)型的理論比是(

A. 1 : 1 B. 1 : 1 : 1 : 1

C. 9 : 3 : 3 : 1 D. 42:42:8:8

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【題目】癌癥患者腹部積水后,為利尿排水應(yīng)靜脈輸送主要成分是( )

A. 復(fù)合氨基酸 B. 葡萄糖和維生素 C. 無機(jī)鹽 D. 血漿蛋白

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【題目】四分體是指細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體聯(lián)會后()

A. 有四對染色單體B. 有大小形態(tài)相同的四條染色體

C. 有四條配對的染色體D. 每對同源染色體有四條單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯誤的是

A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C.大分子物質(zhì)可以通過核孔,小分子物質(zhì)不能

D.核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于共同進(jìn)化與生物多樣性的形成,以下敘述不正確的是( 。

A. 自然界中任何一個物種都不是單獨進(jìn)化的

B. 捕食者的存在客觀上促進(jìn)了被捕食者種群的發(fā)展

C. 生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

D. 一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦均正常,且他們的雙親都正常,但雙方都有一個白化病的兄弟。若這對夫婦第一胎已經(jīng)生下一個白化病男孩,則他們第二胎再生一個白化病男孩的概率為( )

A. 1/18B. 1/9C. 2/3D. 1/8

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