【題目】將具有一對(duì)等位基因的雜合體（Bb）逐代自交3次，在F3中純合體（bb）的比例為

A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)基因分離定律，雜合子自交n代，在Fn代中純合體比例1-（1/2）n．若自交3次，則F3代中純合體比例為1-（1/2）3=7/8，故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

(1) 糖原（2）淀粉（3）蔗糖（4）乳糖（5）核糖（6）脫氧核糖（7）葡萄糖（8）果糖

A. (2) (3) (8) B. (1)(4))(6) C. (1)(5)(6) D. (5)(6)(7)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

B．c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】米象是一種以小麥種子為食、活動(dòng)能力弱的昆蟲。在食物與空間不受限制、沒有天敵的環(huán)境中，溫度和小麥含水量對(duì)該種溫帶米象種群增長(zhǎng)率（rm）的影響，如下圖所示。據(jù)此做出的分析不正確的是

A．調(diào)查小麥中米象的種群密度時(shí)需隨機(jī)取樣

B．在30℃、小麥含水量14%時(shí)米象危害較重

C．在25℃、小麥含水量10%時(shí)米象種群數(shù)量開始下降

D．若研究對(duì)象為熱帶米象，曲線峰值將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如下圖所示，其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元，它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)。在箭頭處給予適宜刺激，下列相關(guān)敘述正確的是

A．神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

B．神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮

C．神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b發(fā)出的信號(hào)

D．神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)，胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吐作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多指癥為顯性遺傳病，如果父母雙親中有一方患多指癥，子女中既有正常指的，也有多指的，那么他們的子女患多指癥的幾率是（ ）

A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項(xiàng)是正確的（ ）

A. 甲圖中生物（不發(fā)生變異）自交后代產(chǎn)生基因型為AaBbDd的個(gè)體的概率為1/8

B. 乙圖中黑方框表示男性患者，由此推斷該病最可能為伴X染色體隱性遺傳病

C. 丙圖所示的一對(duì)夫婦，如產(chǎn)生的后代是一男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D. 丁圖細(xì)胞表示二倍體生物有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)體在一定時(shí)間內(nèi)，呼吸作用產(chǎn)生的CO2mol數(shù)與消耗的O2mol數(shù)的比值，常被用來(lái)判斷呼吸分解有機(jī)物的種類。根據(jù)葡萄糖徹底氧化分解反應(yīng)式計(jì)算，此比值應(yīng)是（ ）。

A．0.5 B．1.0 C．1.5 D．2.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案