【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下。關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化(忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說法正確的是

A.甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵

B.乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C.甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D.甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量

【答案】BCD

【解析】

BD、由圖示可判斷，甲組內(nèi)NaOH溶液會(huì)吸收微生物呼吸釋放的CO2，其裝置右管液面變化表示的是氧氣的消耗量，乙組裝置右管液面變化表示微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值。B、D正確。

A、甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物未消耗氧氣，進(jìn)行無氧呼吸且有CO2的釋放，不是乳酸發(fā)酵，A錯(cuò)誤。

C、甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進(jìn)行有氧呼吸，C正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，相關(guān)分析正確的是（ ）

A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C.圖中B表示地理隔離，短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致生殖隔離

D.圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為果酒和果醋制作裝置，圖乙表示制作過程中的物質(zhì)變化，有關(guān)敘述正確的是

A. 制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b，適時(shí)打開閥a幾秒鐘

B. 制作果醋時(shí)需打開閥a通氣，打開閥b排氣

C. 過程①②都只能發(fā)生在缺氧的條件下

D. 過程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列說法正確的是（　　）

A. 步驟①中導(dǎo)入培養(yǎng)基后立即蓋上培養(yǎng)皿蓋

B. 步驟④中接種環(huán)只需在第一次劃線前灼燒處理

C. 將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)無需倒置

D. ③步驟操作時(shí)不需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA>MB，Ma=Mb>MA。一段時(shí)間達(dá)到平衡后，甲裝置、乙裝置液面上升的高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.若h1>h2，MA=MB，則Ma<Mb

B.若h1>h2，MA=MB，則Ma>Mb

C.若Ma=Mb>MA>MB，則h1<h2，M1>M2

D.一段時(shí)間后，A→a與a→A、B→b與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小麥三個(gè)品系的部分染色體及基因組成：Ⅰ、Ⅱ表示染色體，D、d分別為矮稈基因和高稈基因，T為抗白粉病基因，R為抗矮黃病基因。乙品系通過基因工程獲得抗白粉病性狀，丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）。下列說法正確的是

A. X射線處理甲品系，也可以得到乙品系和丙品系

B. 乙品系的獲得屬于定向改造，其變異類型是基因重組

C. 甲品系與丙品系中的染色體Ⅰ差異較大，有可能不能正常配對(duì)

D. 若要得到矮稈抗矮黃病純合子，最好選擇甲丙品系進(jìn)行雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請回答相關(guān)問題：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

一一

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇（丙酮）、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂

（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖所示。其中視野最暗的是_____________。

A． B． C． D．　

（2）B組實(shí)驗(yàn)中的SiO2的作用是_________，還需要加入的物質(zhì)是__________，其作用是____________。

（3）如圖1表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中色素帶C是______，呈現(xiàn)為______色。

（4）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是__________，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是____________。

（5）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，星________形；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖2，圖中ABCD出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>____（用字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員采用固定化微生物技術(shù)消除河道黑臭底泥和改善水質(zhì)，將乳酸菌、酵母菌群、光合菌群等多種微生物包埋在固體顆粒中制成Ⅰ型和Ⅱ型微生物載體顆粒，如下圖所示。

（1）篩選光合菌群時(shí)，培養(yǎng)基成分中無需添加______，培養(yǎng)乳酸菌、酵母菌群、光合菌群時(shí)需要無氧條件的是______。

（2）在培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基中含有蛋白胨、K2HPO4、NaCl、葡萄糖和水，其中可作為碳源的有______。培養(yǎng)微生物前，宜采用______方法對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌。完成下圖甲所示操作，至少需要灼燒接種環(huán)______次。

（3）若研究人員用圖乙所示方法分離培養(yǎng)微生物，該方法稱為______，用______共吸取0.4ml菌液（假設(shè)稀釋倍數(shù)為106）平均等量接種到4個(gè)平板上，放入______培養(yǎng)一段時(shí)間后， 平板上長出的菌落數(shù)分別為156、462、178和191。則每1ml菌液中的酵母菌數(shù)量為______

（4）下圖為試驗(yàn)場內(nèi)水體不同深度處DO（水中溶氧量）隨時(shí)間的變化情況。

在試驗(yàn)場內(nèi)系統(tǒng)運(yùn)行80 天左右，除20 cm以下深度外，其余深度處DO均大于1.5 mg/L，且DO呈上升趨勢，主要由于微生物載體中包埋的______能使水體DO升高，DO的升高能促進(jìn)微生物載體中包埋的______以及水體中好氧菌的繁殖，致使試驗(yàn)場內(nèi)降解有機(jī)物的速率和能力得到提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為滲透現(xiàn)象示意圖，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，燒杯液面與漏斗液面相同（均為a），請據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中正確的是（　　）

A. 漏斗液面上升過程中水分子只能由燒杯透過半透膜進(jìn)入漏斗而不能由漏斗滲出

B. 當(dāng)漏斗液面不再升高說明蔗糖分子透過半透膜達(dá)到滲透平衡

C. 農(nóng)作物施肥過多造成的“燒苗”現(xiàn)象與圖示現(xiàn)象都是通過滲透作用實(shí)現(xiàn)的

D. 若用紗布替代半透膜重復(fù)此實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)漏斗最終液面高度在a與b中間

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同步練習(xí)冊答案