高等動物各種生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。分析回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。有人用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射實驗,
刺激左(或右)后肢時,左右后肢均能收縮。在破壞了縮腿反射弧中左后肢的傳入神
經(jīng)和效應器后,刺激蛙的左后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 ;刺激蛙的右
后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 。在上述反射活動
中,興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng) 傳到下一個神經(jīng)元。
寫出為神經(jīng)傳導直接提供能量的反應式: 。
(2)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點:
科目:高中生物 來源: 題型:
高等動物各種生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。分析回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。有人用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射實驗,
刺激左(或右)后肢時,左右后肢均能收縮。在破壞了縮腿反射弧中左后肢的傳入神
經(jīng)和效應器后,刺激蛙的左后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 ;刺激蛙的右
后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 。在上述反射活動
中,興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng) 傳到下一個神經(jīng)元。
寫出為神經(jīng)傳導直接提供能量的反應式: 。
(2)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點:
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科目:高中生物 來源: 題型:
高等動物各種生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。分析回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。有人用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射實驗,
刺激左(或右)后肢時,左右后肢均能收縮。在破壞了縮腿反射弧中左后肢的傳入神經(jīng)和效應器后,刺激蛙的左后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 ;
刺激蛙的右后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 。在上述反射活動中,興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng) 傳到下一個神經(jīng)元。
寫出為神經(jīng)傳導直接提供能量的反應式: 。
(2)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點:
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省樟樹中學高三上學期第四次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
高等動物各種生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。分析回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。有人用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射實驗,
刺激左(或右)后肢時,左右后肢均能收縮。在破壞了縮腿反射弧中左后肢的傳入神經(jīng)和效應器后,刺激蛙的左后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 ;
刺激蛙的右后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 。在上述反射活動中,興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng) 傳到下一個神經(jīng)元。
寫出為神經(jīng)傳導直接提供能量的反應式: 。
(2)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點:
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年江西省高三上學期第四次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
高等動物各種生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。分析回答下列問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。有人用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射實驗,
刺激左(或右)后肢時,左右后肢均能收縮。在破壞了縮腿反射弧中左后肢的傳入神經(jīng)和效應器后,刺激蛙的左后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 ;
刺激蛙的右后肢,蛙的雙側后肢對刺激的反應分別是 。在上述反射活動中,興奮以神經(jīng)沖動的形式由一個神經(jīng)元經(jīng) 傳到下一個神經(jīng)元。
寫出為神經(jīng)傳導直接提供能量的反應式: 。
(2)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫出激素調(diào)節(jié)生理活動的兩個特點:
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