【題目】瘧疾流行的地區(qū)，鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者（Aa）對瘧疾的感染率比正常人低得多�，F(xiàn)對A、B兩地區(qū)進(jìn)行調(diào)查，其中B地區(qū)流行瘧疾。已知A地區(qū)人群中各種基因型比例如圖所示。下列說法錯誤的是

A. A地區(qū)中A的基因頻率為94%

B. B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%

C. 變異的有利是相對的，是否有利取決于環(huán)境

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因是基因重組的結(jié)果

【答案】D

【解析】A地區(qū)中A的基因頻率是90%＋8%×1/2＝94%，A項正確；已知B地區(qū)流行瘧疾，而鐮刀型細(xì)胞貧血癥基因的攜帶者（Aa）對瘧疾的感染率比正常人低得多，則乙地區(qū)Aa的個體既不表現(xiàn)鐮刀型貧血癥，又對瘧疾有較強的抵抗力，因此生存能力強，故B地區(qū)人群中Aa的基因型頻率大于8%，B項正確；由題意分析可知變異的有利是相對的，是否有利取決于環(huán)境，C項正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若控制草原野兔某相對性狀的基因B，b位于X染色體上，其中某種基因型的雄性胚胎致死．現(xiàn)將捕捉到的一對雌雄草原野兔雜交，F(xiàn)1雌雄野兔數(shù)量比為2：1，則以下相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.若致死基因為b，則F1代雌兔有2種基因型、2種表現(xiàn)型
B.若致死基因為B，則F1代雌兔有1種基因型、1種表現(xiàn)型
C.若致死基因為b，則F1代草原野兔隨機交配，F(xiàn)2代雌兔中的顯性個體：隱性個體=3：1
D.若致死基因為B，則F1代草原野兔隨機交配，F(xiàn)2代存活的個體中隱性性狀占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】R﹣loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)．如圖所示，它是有一條mRNA與DNA雜合鏈及一條單鏈DNA所組成，R﹣loop可以頻繁的形成并穩(wěn)定的存在與基因組中．下列關(guān)于R﹣loop結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A.R﹣loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，存在的堿基配對方式有所不同
B.R﹣loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可以轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA
C.R﹣loop結(jié)構(gòu)的形成會影響相關(guān)基因遺傳信息的表達(dá)
D.R﹣loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)一只蚜蟲受到攻擊時，就會釋放出一種起警告作用的化學(xué)物質(zhì)，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現(xiàn)象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A. 種內(nèi)互助，化學(xué)信息

B. 種內(nèi)互助，行為信息

C. 種間互助，化學(xué)信息

D. 種內(nèi)互助，物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列示意圖分別表示某動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像，請分析回答下面的問題。

（1）圖 1中a—c柱表示染色體的是___________，圖2中表示體細(xì)胞分裂時期的是___________。

（2）圖1中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的___________。

（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是___________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當(dāng)于圖2中的___________過程。

（4）符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是___________。與圖1中___________對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)部可能存在同源染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事實，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”這一觀點的是

A. 煙草花葉病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

B. 草履蟲可以獨立地完成各項生命活動

C. 乙肝病毒必須依賴肝細(xì)胞才能繁殖后代

D. 動物通過生殖細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某細(xì)菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對。圖2表示該細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA自我復(fù)制及控制多肽合成的過程。請分析并回答下列問題：

（1）圖2所示遺傳信息的傳遞方向是_______________。在真核細(xì)胞內(nèi)，核基因控制的該過程發(fā)生在同一場所的是_______________（選填序號）。過程①的產(chǎn)物分子中只有一條單鏈?zhǔn)切潞铣傻�，因此這種合成方式被稱為_______________。過程②需要_______________催化。完成③時，一般在一條mRNA上會結(jié)合多個核糖體，其意義是_______________。

（2）基因突變是由于DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添或缺失，從而導(dǎo)致_______________的改變。若圖1中基因位點a的堿基對變?yōu)?/span>，位點b的堿基對變?yōu)?/span>，位點c的堿基對變?yōu)?/span>，則其中位點_______________的突變對生物性狀表現(xiàn)無影響，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立于19世紀(jì)的細(xì)胞學(xué)說，是自然科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是

A. 該學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

B. 施萊登和施旺指出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

C. 顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細(xì)胞學(xué)說的建立奠定了基礎(chǔ)

D. 該學(xué)說認(rèn)為由細(xì)胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程，ah為操作過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）“試管�！奔夹g(shù)的操作流程是_________________（填字母和箭頭）。

（2）圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是① _______________，③_______________。

（3）d操作的名稱是_______________，受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中，細(xì)胞不斷分裂。

（4）用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜_________。

（5）過程h常用的方法是_________，為了能確定目的基因己經(jīng)導(dǎo)入到受精卵，相應(yīng)的載體需要有______以便于進(jìn)行檢測。

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