某班學生以新鮮菠菜葉為材料進行葉綠體中色素的提取和分離的實驗時,由于各組操作不同,出現(xiàn)了如圖所示的四種不同的層析結(jié)果。下列分析最不合理的是


  1. A.
    甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液
  2. B.
    乙可能是因為研磨時未加入SiO2
  3. C.
    丙是正確操作得到的理想結(jié)果
  4. D.
    丁可能是因為研磨時未加入CaCO3
C
試題分析:
甲沒有色素,可能誤用蒸餾水做提取液和層析液;A正確。
乙中色素的量較少,可能是因為研磨時未加入SiO2,導致研磨不充分;B正確。
丙、丁中表示葉綠素含量比類胡蘿卜素含量低,可能是因為研磨時未加入CaCO3,而導致部分色素被破壞;則D正確,故選C。
考點:葉綠體中色素的提取和分離。
點評:本題綜合考查了葉綠體中色素的提取和分離的相關(guān)知識,意在提升學生理解和分析圖形的能力。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖,下列敘述正確的是


  1. A.
    甲、乙、丙中都有同源染色體
  2. B.
    卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞
  3. C.
    能夠出現(xiàn)基因重組的是乙
  4. D.
    丙的子細胞是次級卵母細胞和第一極體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

要檢測目的基因是否成功插入了受體DNA中,需要用基因探針,基因探針是指


  1. A.
    用于檢測疾病的醫(yī)療器械
  2. B.
    用放射性同位素或熒光分子等標記的目的基因DNA分子
  3. C.
    合成β-球蛋白的DNA
  4. D.
    合成苯丙氨酸羥化酶的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

現(xiàn)代生物工程能夠?qū)崿F(xiàn)在已知蛋白質(zhì)的氨基酸序列后,再人工合成基因;現(xiàn)已知人體生長激素共含190個肽鍵(單鏈),假設(shè)與其對應的mRNA序列中有A和U共313個,則合成的生長激素基因中G至少有


  1. A.
    130個
  2. B.
    260個
  3. C.
    313個
  4. D.
    無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于免疫的說法,錯誤的是


  1. A.
    若抗原再次進入人體內(nèi)不能被漿細胞特異性識別
  2. B.
    花粉引起體內(nèi)毛細血管擴張屬于免疫過程
  3. C.
    免疫系統(tǒng)有防御功能,也有調(diào)節(jié)功能
  4. D.
    效應T細胞只破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列說法不正確的是      


  1. A.
    一種密碼子只能決定一種氨基酸
  2. B.
    一種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸
  3. C.
    信使RNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸
  4. D.
    密碼子的兼并性對生物的生存和發(fā)展是無意義的

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列代謝過程中有水生成也有水消耗的有


  1. A.
    光反應
  2. B.
    厭氧呼吸
  3. C.
    氨基酸脫水縮合
  4. D.
    基因工程中重組DNA的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各項應用中,主要利用細胞呼吸原理的是
①中耕松土  ②果蔬保鮮  ③貯存種子  ④汛期農(nóng)田及時排水  ⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品  ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口  ⑧移栽幼苗時盡量選擇在早晨或傍晚時進行


  1. A.
    ②③④⑤⑥
  2. B.
    ①②③④⑦
  3. C.
    ②③④⑦⑧
  4. D.
    ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是


  1. A.
    原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
  2. B.
    細胞核位于細胞正中央,所以它是細胞的控制中心
  3. C.
    細胞核的核膜由密封的雙層膜構(gòu)成
  4. D.
    細胞分裂時,細胞核解體,染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體

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