(每空2分.共14分)如圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）科學(xué)家在進(jìn)行圖中[①]操作時，要用                    分別切割運(yùn)載體和目的基因，運(yùn)載體的黏性末端與目的基因 DNA 片段的黏性末端的堿基之間通過                 原則而結(jié)合。
（2）要篩選出含重組DNA的細(xì)胞應(yīng)將細(xì)胞放入含          的培養(yǎng)基中。
（3）Ⅲ是導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析，該植株細(xì)胞中含有一個攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中，仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的       。將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗蟲特性，原因是                。要想獲得純合子，常采用的方法是         。
（4）下列是幾種搭配的密碼子，據(jù)此推斷圖中合成的多肽，其前三個搭配的種類(按前后順序排列)是                                     �！布琢虬彼�(AUG)、甘氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)〕

（1）同一種限制酶；堿基互補(bǔ)配對；
（2）有四環(huán)素；
（3）3/4；發(fā)生性狀分離；連續(xù)自交；
（4）甲硫氨酸—丙氨酸—絲氨酸；

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學(xué)高二第二階段考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共14分）圓明園遺址公園是距北京市中心最近的、較為完善的濕地生態(tài)景觀。這
里生存著多種多樣的沉水植物(多種水草)、挺水植物(荷、菖蒲、蘆葦?shù)?和陸生植物。還生活著
以蝗蟲為主的多種昆蟲。水中有螺、沼蝦、魚類。此外還有蛙、蛇、鷺、野鴨以及野化的家貓
等動物�；卮鹨韵聠栴}：
(1)圓明園遺址公園中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物
生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的　    　　結(jié)構(gòu)。
(2)對動物類群進(jìn)行解剖分析時，發(fā)現(xiàn)各類動物的消化道內(nèi)容物如下表(√表示有此類殘骸)

動物類群
消化道內(nèi)容物K]
植物
昆蟲
螺
沼蝦
魚類
蛙
蛇
鳥類
蝗蟲
√
 
 
 
 
 
 
 
螺
√
 
 
 
 
 
 
 
沼蝦
√
 
 
 
 
 
 
 
魚類
√
 
√
√
 
 
 
 
蛙
 
√
 
 
 
 
 
 
蛇
 
 
 
 
√
√
 
√
鳥類
 
√
 
 
√
√
 
 
野化的家貓
 
√
 
 
√
√
√
√
①上表中所含內(nèi)容，與完整的生態(tài)系統(tǒng)相比缺乏的成分有　　　                          
和       　 　　　              　　。
②圓明園遺址公園中處于第二營養(yǎng)級的生物有                   　                  　　，
魚類與螺之間的種間關(guān)系為　　　                 　。
(3)圓明園是北京地區(qū)金線偶褶蛙的唯一產(chǎn)區(qū)，為探察這一物種在該區(qū)的　　             　　，
對其進(jìn)行了取樣研究，第一次捕獲120只，測量并標(biāo)記后釋放，兩周后，再次捕獲的100只中
有15只帶有標(biāo)記，此環(huán)境中大約有金線偶褶蛙　　　   　只。

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）家兔的灰毛（A）對白毛（a）為顯性，短毛（B）對長毛（b）為顯性�？刂七@兩對性狀的遺傳因子是獨(dú)立遺傳的�，F(xiàn)將長毛灰兔與短毛白兔兩純種雜交，再讓F1的短毛灰兔相互交配獲得F2，請分析并回答下列問題：

（1）F2中出現(xiàn)純合體的幾率是_________，純合體類型最多有_________種，在短毛灰兔中純合體的幾率為_________，長毛白兔中純合體幾率為_________。   

（2）在F2中短毛兔占的比例為_________，雌性長毛灰兔的比例為_________。

（3）在F2中表現(xiàn)型為非F1親本類型占的比例為_________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共14分）下圖表示激素調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)如果激素是胰島素，則分泌激素的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是__________________；如果激素是胰高血糖素，則分泌激素的內(nèi)分泌腺細(xì)胞是___________________。

(2)激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是______________________________________________________。

(3)如果胰島素與A結(jié)合，則酶激活的細(xì)胞代謝是促進(jìn)肝糖原____________。如果胰高血糖素與A結(jié)合，則酶激活的細(xì)胞代謝是促進(jìn)肝糖原_____________。由此可以看出，這兩種激素之間的關(guān)系是___________________。

(4)糖尿病可以分成不同的類型，試根據(jù)上述過程闡釋兩種可能的糖尿病的發(fā)病機(jī)理：________________________________________________________________

 

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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共14分）蛋白質(zhì)組學(xué)的研究是一項(xiàng)系統(tǒng)性的多方位的科學(xué)探索。其研究內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)分布、蛋白質(zhì)功能、蛋白質(zhì)修飾、蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)的相互作用、蛋白質(zhì)與疾病的關(guān)聯(lián)性。若下圖代表人體內(nèi)的三個生理過程，Y代表不同類型的蛋白質(zhì)。請據(jù)圖回答：

 

(1)過程①中Y代表的物質(zhì)是________。

(2)過程②中Y代表的物質(zhì)是________，X代表的物質(zhì)是________。參與Y物質(zhì)形成的相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：_______________。

(3)過程③中Y代表的物質(zhì)是________，在人體內(nèi)的作用是________。

(4)分解Y物質(zhì)的酶存在于人體的________部位。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省贛州市高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（每空2分，共14分）瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2003年諾貝爾化學(xué)獎授予美國科學(xué)家彼得·阿格雷和羅德里克·麥金農(nóng)，以表彰他們在細(xì)胞膜通道方面做出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。阿格雷得獎是由于發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞膜水通道，而麥金農(nóng)的貢獻(xiàn)主要是在細(xì)胞膜離子通道的結(jié)構(gòu)和機(jī)理研究方面。他們的發(fā)現(xiàn)闡明了鹽分和水如何進(jìn)出活細(xì)胞。比如，腎臟怎么從原尿中重新吸收水分，以及電信號怎么在細(xì)胞中產(chǎn)生并傳遞等等，這對人類探索腎臟、心臟、肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)等方面的諸多疾病具有極其重要的意義。請分析回答。

（1）水分子通過細(xì)胞膜的方式是         __    ，離子通過細(xì)胞膜的方式是       ______    。

（2）如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞表面，發(fā)現(xiàn)水分子和離子均不能通過細(xì)胞膜了，說明了細(xì)胞膜上的水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)都是              。

（3）如果神經(jīng)元在受到刺激后，細(xì)胞膜上的電位發(fā)生變化，由題干中信息可知這種電位變化可能和細(xì)胞膜表面的           有密切關(guān)系。

（4）最新研究發(fā)現(xiàn)，如果去掉細(xì)胞膜上的某種物質(zhì)，把該細(xì)胞置于7％的NaCl溶液中，細(xì)胞形態(tài)沒有明顯變化；在人體內(nèi)，抗利尿激素通過調(diào)節(jié)腎小管、集合管壁細(xì)胞膜上該種蛋白質(zhì)來維持體內(nèi)此物質(zhì)的平衡。由此說明該蛋白質(zhì)參與運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是_________。

（5）有人在研究物質(zhì)出入細(xì)胞的速率和各種條件的關(guān)系。如果是K+出入紅細(xì)胞，請在以下坐標(biāo)中繪制出K+出入細(xì)胞的速率隨溫度和O2濃度的變化趨勢。

 

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