【題目】根據(jù)教材要求填空:

1mRNA進入細胞質(zhì)后,就與蛋白質(zhì)的“裝配機器”結(jié)合起來,形成一條合成蛋白質(zhì)的_________,還需要“搬運工”將氨基酸運進“裝配機器”進行組裝。

2)基因通過控制___________來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。

3DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的 ___________的改變,叫做基因突變。

4)誘變育種通常利用___________因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變。

5)地球經(jīng)過漫長的___________過程,不僅出現(xiàn)千姿百態(tài)的特種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。

6)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的___________。

7)反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對___________作出的規(guī)律性的應(yīng)答。

8)在_________不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。

9)我國每年的植樹造林活動會使群落演替按照不同于自然演替的___________進行。

10___________是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

【答案】生產(chǎn)線 酶的合成 基因結(jié)構(gòu) 物理或化學(xué)(物理因素或化學(xué)) 共同進化 必要條件 內(nèi)外環(huán)境變化 環(huán)境條件 速度和方向 負反饋調(diào)節(jié)

【解析】

本題考查了蛋白質(zhì)的翻譯、基因?qū)π誀畹目刂、基因突變、共同進化、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、反射、群落演替等相關(guān)概念的考查,內(nèi)容簡單,依據(jù)教材內(nèi)容答題即可。

1mRNA進入細胞質(zhì)后,就與蛋白質(zhì)的裝配機器結(jié)合起來,形成一條合成蛋白質(zhì)的生產(chǎn)線,還需要搬運工將氨基酸運進裝配機器進行組裝。
2)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
3DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。
4)誘變育種通常利用物理或化學(xué)(物理因素或化學(xué))因素來處理生物,使生物發(fā)生基因突變。
5)地球經(jīng)過漫長的共同進化過程,不僅出現(xiàn)千姿百態(tài)的物種,而且形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。
6)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。
7)反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物體或人體對環(huán)境條件作出的規(guī)律性的應(yīng)答。
8)在內(nèi)外環(huán)境變化不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量。
9)我國每年的植樹造林活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。
10)負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)無菌技術(shù)的敘述錯誤的是(

A.對實驗操作空間、操作者的衣著和手進行清潔和消毒

B.用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基要進行滅菌

C.高壓蒸汽滅菌鍋需將冷空氣徹底排除后才能將鍋密閉

D.使用后的液體培養(yǎng)基在丟棄前要用煮沸消毒法進行處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的高稈 D 對矮稈 d 為顯性,抗銹病 T 對不抗銹病 t 為顯性。為了提高小麥的產(chǎn)量,有人做了如下實驗:讓高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的兩個品種雜交, F1全為高稈抗銹病, F1自交得 F2419 株,其中高稈抗銹病為 236 株、高稈不抗銹病為 78 株、矮稈抗銹病 79 株、矮稈不抗銹病為 26 株。試分析回答:

1 通過后代表現(xiàn)型的數(shù)量關(guān)系可知,此遺傳遵循____規(guī)律。

2 親本的基因型為________ F1的基因型為___。

3F2中純合子占_____;F2高稈抗銹病中雜合子占_____。

4 F2中新出現(xiàn)的類型中能穩(wěn)定遺傳的個體占新類型的比例為 ___。

5 哪一種基因類型是人們所需要的____(寫基因型)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞干擾素是一種具有高效和廣譜抗病毒作用的細胞因子,廣泛用于動物領(lǐng)域的抗病毒治療?蒲腥藛T將雞干擾素基因作為目的基因,構(gòu)建基因表達載體,通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)法導(dǎo)入煙草,以獲得抗病毒煙草;卮饐栴}:

(1)目的基因合成后可在Taq酶的作用下通過PCR技術(shù)大量擴增,該技術(shù)的原理是________________________。利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時,需要加入兩種引物,原因是_____________________________________

(2)基因表達載體中應(yīng)有RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,該部位稱為_________________。將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌常用的方法是___________________________________。

(3)該實驗中,將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入煙草細胞的原生質(zhì)體,原生質(zhì)體再生出細胞壁。請從理論角度提出實驗室檢測原生質(zhì)體是否再生出細胞壁的一種方法:________________________。

(4)科研人員提取煙草愈傷組織細胞的RNA后,先通過__________獲得DNA,再進行PCR擴增。若最終未能檢測出干擾素基因,可能原因是____________________;若轉(zhuǎn)基因煙草植株對病毒的侵染表現(xiàn)出一定的抗性,但抗性較低,可能原因是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(

A.吞噬細胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP

B.甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過協(xié)助擴散進出細胞

C.低溫會影響自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)倪\輸速率

D.葡萄糖進入哺乳動物成熟的紅細胞中,消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物多樣性的說法不正確的是(

A.生物多樣性有基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次

B.中國科學(xué)家屠呦呦研制的抗瘧疾藥青蒿素體現(xiàn)了青蒿素的直接價值

C.紅樹林具有調(diào)節(jié)氣候的作用,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

D.建立高危動物精子庫,有利于保護瀕危動物的基因多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列材料中適用于水中蒸餾的是(

A.柑橘B.檸檬C.玫瑰D.桂皮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核移植的敘述中,錯誤的是

A. 卵母細胞最好選擇減數(shù)第一次分裂中期的卵母細胞

B. 胚胎核移植難度明顯低于體細胞核移植

C. 供體細胞應(yīng)選擇傳代10代以內(nèi)的細胞

D. 用核移植得到的動物稱為克隆動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是(

A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是新陳代謝的主要場所

B.內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

C.內(nèi)環(huán)境溫度和滲透壓的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦

D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與人的健康有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案