【題目】下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是

A.無氧呼吸的第一、二階段均可產(chǎn)生[H

B.馬拉松比賽中人體主要通過無氧呼吸獲得能量

C.CO2固定不需要光照,但需要酶的催化

D.光合作用過程中產(chǎn)生的(CH2O)中的氧一部分來自H2O,一部分來自CO2

【答案】C

【解析】

1、有氧運(yùn)動(dòng)是指人體細(xì)胞充分獲得氧的情況下所進(jìn)行的體育鍛煉。人體細(xì)胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量。相反,百米沖刺和馬拉松長(zhǎng)跑等無氧運(yùn)動(dòng),是人體細(xì)胞在缺氧條件下進(jìn)行的高速運(yùn)動(dòng)。無氧運(yùn)動(dòng)中,肌細(xì)胞因氧不足,要靠乳酸發(fā)酵來獲取能量。因?yàn)槿樗崮軌虼碳ぜ〖?xì)胞周圍的神經(jīng)末梢,所以人會(huì)有肌肉酸脹乏力的感覺。

2、有氧呼吸的過程:
第一階段:C6H12O6 2丙酮酸+4[H]+能量(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
第二階段:2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
第三階段:24[H]+6O212H2O+能量(線粒體內(nèi)膜)
3、無氧呼吸的過程:
第一階段:C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
第二階段:2丙酮酸+4[H] 2酒精+2CO2 (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2丙酮酸+4[H] 2乳酸(細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

4、光合作用是綠色植物吸收光能將二氧化碳和水在葉綠體中轉(zhuǎn)換成糖類等有機(jī)物的過程?梢愿鶕(jù)吸收二氧化碳的量、釋放氧氣的量和生成的有機(jī)物量來衡量光合作用強(qiáng)度。

A、無氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]用于第二階段將丙酮酸還原為酒精和CO2或者乳酸,A錯(cuò)誤;

B、馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水的過程中獲得能量,也能從產(chǎn)生乳酸的過程中獲得少量能量,B錯(cuò)誤;

C、暗反應(yīng)中CO2的固定過程需要酶的催化但是不消耗ATP,C正確;

D、光合作用產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自二氧化碳,D錯(cuò)誤;

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu),甲、乙為細(xì)胞器,a、b為膜上的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。以下敘述正確的是

A. 若甲是溶酶體,其內(nèi)含多種酸性水解酶

B. 若乙是線粒體,則葡萄糖可通過a進(jìn)入

C. 若乙是線粒體,則ATP都在b處合成

D. 若該細(xì)胞是神經(jīng)細(xì)胞,則Na+轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞不需消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某正常個(gè)體的父親只患白化病(致病基因?yàn)?/span>a),母親只患紅綠色盲(致病基因?yàn)?/span>b)。則該個(gè)體內(nèi)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞的基因組成可能是(

A.B.aY

C.AAYD.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式。

為了探究體溫調(diào)節(jié),將8只年齡、生長(zhǎng)狀況等都相同的某恒溫動(dòng)物均分為A、B兩組,A組不作處理,B組全部手術(shù)破壞其下上腦,將兩組動(dòng)物放到相同且適宜的常溫環(huán)境養(yǎng)殖一段時(shí)間,測(cè)定體溫,然后將兩組動(dòng)物轉(zhuǎn)移到5℃的房間養(yǎng)殖,觀察行為表現(xiàn)并定時(shí)測(cè)定體溫;卮鹣铝袉栴}:

(1)測(cè)定發(fā)現(xiàn),在5℃的房間,B組動(dòng)物體溫很不穩(wěn)定且不斷下降,而A組動(dòng)物體溫基本穩(wěn)定,說明______。

(2)觀察發(fā)現(xiàn),A組動(dòng)物到5℃的房間時(shí)冷得發(fā)抖,而B組動(dòng)物沒有出現(xiàn)此現(xiàn)象。原因是A組動(dòng)物下丘腦傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌細(xì)胞膜,引起______(填“Na+、“Cl-”或“K+”)大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致骨骼肌不自主收縮,增加產(chǎn)熱,維持體溫穩(wěn)定,而B組動(dòng)物下丘腦被破壞,不能完成此調(diào)節(jié)。

(3)根據(jù)體溫調(diào)節(jié)過程可知,A組動(dòng)物到5℃的房間內(nèi)的初期,腎上腺素和甲狀腺激素分泌量均會(huì)增加,兩種激素分泌的調(diào)節(jié)方式依次符合方式______(填“甲”、“乙”或“丙”)。

(4)上述實(shí)驗(yàn)不夠科學(xué),理由之一是實(shí)驗(yàn)沒有排除手術(shù)本身(傷口及手術(shù)操作過程)對(duì)動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的影響,應(yīng)該再設(shè)置C組實(shí)驗(yàn)為______;理由之二最可能是______導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶.下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來

B. 表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶SmaⅠ

C. 圖示過程是基因工程的核心步驟

D. 除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)植物種子的化學(xué)成分主要是淀粉。種子發(fā)芽時(shí),由淀粉酶將淀粉水解為麥芽糖,有利于萌發(fā)。某生物學(xué)習(xí)小組測(cè)定了不同溫度下淀粉酶的活性。實(shí)驗(yàn)如下:

(實(shí)驗(yàn)假設(shè))不同溫度條件對(duì)淀粉酶活性的影響不同

(實(shí)驗(yàn)過程)分別在5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃、40℃條件下進(jìn)行酶促反應(yīng)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)并記錄麥芽糖含量,繪制出下圖。

請(qǐng)分析回答:

1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,當(dāng)溫度為_________℃時(shí)麥芽糖的生成量最多,也就是該溫度下淀粉酶的活性最________(填“高”或“低”)。

2)在40℃至50℃范圍內(nèi),隨著溫度升高,生成的麥芽糖量逐漸減少,說明淀粉酶的活性逐漸降低,可能是高溫影響了酶的_________(填“空間結(jié)構(gòu)”或“氨基酸順序”)。

3)淀粉酶只能催化淀粉水解,不能催化纖維素水解,體現(xiàn)了酶的________性。

4)從化學(xué)本質(zhì)方面分析,絕大多數(shù)的酶是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某成熟的植物細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)的體積變化趨勢(shì)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí),該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高于物質(zhì)A溶液的濃度

B.0~1h內(nèi),物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

C.物質(zhì)A通過主動(dòng)運(yùn)輸方式經(jīng)過原生質(zhì)層進(jìn)入液泡內(nèi)

D.實(shí)驗(yàn)1h時(shí),若滴加清水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則原生質(zhì)體的體積變化速率比圖示的大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生社團(tuán)利用花生種子為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了一系列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:

1)探究花生種子是否含有還原性糖,他們應(yīng)選擇___________(填“斐林試劑”“龍膽紫溶液”或“碘液”)對(duì)花生種子勻漿進(jìn)行檢測(cè):若實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)_____________色沉淀,則說明花生種子含有還原性糖。

2)花生種子的子葉中富含脂肪,他們用顯微鏡觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒。

①在下列實(shí)驗(yàn)器具中,該實(shí)驗(yàn)需要用到的________(在a~d中選擇填空)

②下列為他們?cè)谠搶?shí)驗(yàn)中的相關(guān)操作,你認(rèn)為其中不合理的有_______(在a~d中選擇填空)。

a.在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液進(jìn)行染色

b.用吸水紙吸去染液,再滴加清水,洗去浮色

c.用手拿起蓋玻片,蓋在花生子葉薄片上,制成臨時(shí)裝片

d.在低倍鏡下完成觀察后,手持物鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡,繼續(xù)觀察

3)有資料表明,赤霉素能促進(jìn)大麥種子萌發(fā)。現(xiàn)欲探究300mg/L赤霉素溶液對(duì)花生種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路:_________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我市三汊河國(guó)家濕地公園是淮河流域濕地中保存較好的一塊未受污染的自然濕地,生物多樣性豐富。請(qǐng)回答下列問題:

1)三汊河濕地由淺水區(qū)向陸地依次生長(zhǎng)著水草,蘆葦,柳樹等,這體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用的方法是_______________。

2)三汊河濕地中生活著食草昆蟲、兔、鷹等生物,它們構(gòu)成了復(fù)雜的食物網(wǎng)(如圖所示),其中鷹屬于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若食物網(wǎng)中鷹從每條食物鏈中獲得的能量一樣多,鷹同化6KJ的能量,最多需要植物固定____KJ能量。

3)三汊河濕地中空氣清新,濕度適宜,這體現(xiàn)了濕地生態(tài)系統(tǒng)的_______價(jià)值。

4)把三汊河濕地劃為保護(hù)區(qū),這屬于_______保護(hù)。隨著人們對(duì)三汊河濕地生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù),更多的鳥類來此棲息,使生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性增強(qiáng)。

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