【題目】在治療人類某些疾病時,人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示.請回答下列問題:

(1)胚胎干細(xì)胞是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的_______或胎兒的_____中分離得到的一類細(xì)胞。

(2)圖中過程③④表示從囊胚中取出細(xì)胞。將其培養(yǎng)在____________細(xì)胞上能維持不分化的狀態(tài),形成大量胚胎干細(xì)胞.圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入______,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,用于患者的組織器官移植。

(3)在①前去除卵母細(xì)胞細(xì)胞核時普遍使用__去核法.圖中整個過程屬于_______克隆,中國對待克隆人的態(tài)度是____________。

【答案】 內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞 生殖腺細(xì)胞(或原始性腺) 飼養(yǎng)層 分化誘導(dǎo)因子 顯微操作 治療性 禁止生殖性克隆人,不反對治療性克隆

【解析】試題分析:分析題圖:圖示表示治療性克隆的流程圖,其中①表示核移植過程,②表示早期胚胎培養(yǎng)過程,因為胚胎干細(xì)胞可以是從動物胚胎發(fā)育至囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團故③表示從囊胚中獲取內(nèi)細(xì)胞團的過程,④表示胚胎干細(xì)胞的體外培養(yǎng)過程,⑤表示細(xì)胞分化過程。

(1)胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或胎兒的原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞,囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團沒有分化,可以從中獲取胚胎干細(xì)胞。

(2)圖中過程③④表示從囊胚中取出內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞(胚胎干細(xì)胞)胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上可保持只分裂而不分化狀態(tài),因此將胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,可形成大量胚胎干細(xì)胞。經(jīng)過過程⑤后,胚胎干細(xì)胞分化形成其他組織細(xì)胞,因此圖中過程⑤在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,用于患者的組織器官移植。

(3)圖中過程①是核移植,普遍使用顯微操作去核法,圖中整個過程屬于治療性克隆,中國對待克隆人的態(tài)度是:禁止生殖性克隆人,不反對治療性克隆

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)演替的敘述中,正確的是

A. 冰川泥、火山巖上進行的演替是初生演替,沙丘、棄耕的農(nóng)田上進行的演替是次生演替

B. 群落演替的方向和速度不受人類活動的影響

C. 自然群落往往是向物種越來越多的方向演替,而且種間關(guān)系越來越復(fù)雜

D. 演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)同時存在的兩個過程,以下對①過程和②過程中能量的敘述正確的是(
A.①和②過程中的能量均來自糖類等有機物的氧化分解
B.①和②過程中的能量均可供給人體各項生命活動直接利用
C.①過程的能量供給人體各項生命活動利用,②過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解
D.①過程的能量來自糖類等有機物的氧化分解,②過程的能量供給人體各項生命活動利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點
實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正比
實驗步驟:
(一)ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液
(二)ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量
請回答:
(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的被破壞而失活
(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是;分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是
(3)熒光素酶價格昂貴,為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖 ①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、70mg/L熒光素溶液(過量)和溶液進行實驗
②結(jié)果表明:圖中點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲圖甲是動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過程。請據(jù) 圖作答:

(1)圖甲所示應(yīng)通過_________(“電子顯微鏡”或“光學(xué)顯微鏡”)才能觀察,圖乙屬于________ 模型。

(2)圖甲中含有 DNA 的結(jié)構(gòu)是_____________ (填編號),其徹底水解產(chǎn)物有_______ _種。

(3)圖乙 a、b、c 三種細(xì)胞器分別對應(yīng)于圖甲中的_____(填圖中編號)。欲分離這三種細(xì)胞器應(yīng) 使用_____法。

(4)為了研究圖乙所示生理過程,一般采用_____法?贵w的合成和分泌過程中依次經(jīng)過哪些細(xì) 胞結(jié)構(gòu)_____,其分泌過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____(結(jié)構(gòu)特點)。

(5)用臺盼藍對圖甲所示細(xì)胞進行染色,發(fā)現(xiàn)死細(xì)胞被染成藍色,而活細(xì)胞不著色,這一現(xiàn)象說明細(xì)胞膜 具有_____的功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗,原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用XY表示(如圖),在處理時間相同的前提下( )

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,值越小,則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,值越小,則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人補鈣效果不好,醫(yī)生建議他服用一種輔助藥品,該種藥品的主要成分是(
A.維生素D
B.Fe
C.氨基酸
D.氮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的滲透作用實驗裝置,實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實驗開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(注:坐標(biāo)原點處表示零界面,膀胱膜不變形)()

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某天然池塘中存在著如下圖所示食物網(wǎng),請回答:

(1)在該池塘中,不同魚類因食性不同分布在不同水域中,體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。若捕食者對不同食物的捕食量均相等,則青魚要增加10g體重,理論上最多需要消耗浮游植物________ g。

(3)在該池塘中混入以其他魚類為食的黑魚,由于缺乏天敵,數(shù)量增加,其增長方式是________,增長過程中增長速率的變化情況是________。

(4)該池塘周圍農(nóng)田經(jīng)常使用化肥,易導(dǎo)致池塘水體________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案