下面有關(guān)蛙的受精卵和蛙的紅細(xì)胞的敘述中,不正確的是(  )

A.蛙的紅細(xì)胞是由蛙的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂與分化形成的

B.蛙的受精卵和蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)都在分裂期的前期,中心體活躍

C.進(jìn)行分裂時(shí)蛙的受精卵有星射線和染色體的出現(xiàn)而蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有

D.進(jìn)行分裂時(shí)蛙的紅細(xì)胞一般是核先延長(zhǎng),從核中部向內(nèi)凹進(jìn),然后縊裂為兩個(gè)核

 

B

在細(xì)胞分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中不出現(xiàn)染色體也不形成紡錘體,細(xì)胞核直接一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的分裂類型。多見(jiàn)之于某些原生生物,如纖毛蟲(chóng)等。
有絲分裂是指細(xì)胞核中的染色體發(fā)生復(fù)制,進(jìn)而生成兩個(gè)細(xì)胞核,最后分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。在細(xì)胞周期中,有絲分裂與細(xì)胞質(zhì)分裂同歸于有絲分裂期之內(nèi)。有絲分裂生成的兩個(gè)子細(xì)胞中,含有與母細(xì)胞相同倍數(shù)的遺傳物質(zhì)。
細(xì)胞的分化
相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異過(guò)程,發(fā)生于整個(gè)生命過(guò)程,胚胎時(shí)間達(dá)到最大程度

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)蛙的受精卵和蛙的紅細(xì)胞的敘述中,不正確的是()

A.蛙的紅細(xì)胞是由蛙的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂與分化形成的

B.蛙的受精卵和蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)都在分裂期的前期,中心體活躍

C.進(jìn)行分裂時(shí)蛙的受精卵有星射線和染色體的出現(xiàn)而蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有

D.進(jìn)行分裂時(shí)蛙的紅細(xì)胞一般是核先延長(zhǎng),從核中部向內(nèi)凹進(jìn),然后縊裂為兩個(gè)核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下面有關(guān)蛙的受精卵和蛙的紅細(xì)胞的敘述中,不正確的是


  1. A.
    蛙的紅細(xì)胞是由蛙的受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂與分化形成的
  2. B.
    蛙的受精卵和蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)都在分裂期的前期,中心體活躍
  3. C.
    進(jìn)行分裂時(shí)蛙的受精卵有星射線和染色體的出現(xiàn)而蛙的紅細(xì)胞沒(méi)有
  4. D.
    進(jìn)行分裂時(shí)蛙的紅細(xì)胞一般是核先延長(zhǎng),從核中部向內(nèi)凹進(jìn),然后縊裂為兩個(gè)核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面的圖示表示蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是

(  )

受精卵囊胚原腸胚幼體性成熟個(gè)體

A.①②③過(guò)程所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)完全來(lái)自于受精卵

B.基因的選擇性表達(dá)只發(fā)生在①②③過(guò)程

C.羊膜和羊水保證了蛙胚胎發(fā)育的水環(huán)境

D.①過(guò)程DNA總量增加,有機(jī)物總量也增加

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面的圖示表示蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)此有關(guān)敘述正確的是(  )

受精卵囊胚原腸胚幼體性成熟個(gè)體

A.①②③過(guò)程所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)完全來(lái)自于受精卵

B.基因的選擇性表達(dá)只發(fā)生在①②③過(guò)程

C.羊膜和羊水保證了蛙胚胎發(fā)育的水環(huán)境

D.①過(guò)程DNA總量增加,有機(jī)物總量也增加

 

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