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【題目】據統(tǒng)計表明，進入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是

A. 自然災害 B. 動物病毒 C. 人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞 D. 天敵過多

【答案】C

【解析】本題考察的是威脅生物多樣性的原因，生物種類減少的主要原因不能從環(huán)境本身的角度考慮，原來的環(huán)境中也有自然災害、動物病毒和天敵，應該考慮人為因素。

威脅生物多樣性的原因有濫砍亂伐導致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環(huán)境污染等，這些都屬于人類的活動，人類對環(huán)境的改造幅度使生物不能適應改變了的環(huán)境以至于滅絕，C正確。自然災害、動物病毒和天敵過多都不是造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因，A、B、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內該過程出現異常，如圖是其發(fā)病機理示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）
A.物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞
B.抗a抗體可以與物質a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結合
C.物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某綠色植物光合作用的部分過程，圖中A,B,C表示三種化合物，圖乙表示在密封恒溫小室內測定的該植株上一組幼葉和成熟葉光合作用強度與光照強度間的關系圖．據此回答下列問題

（1）圖甲所示過程中消耗的ATP其合成場所為 ， A,B,C中不可循環(huán)利用的是 （填字母）．
（2）圖乙中曲線F代表（填“幼葉”或“成熟葉”）的光合作用強度．當光照強度為5klx時，F組葉肉細胞中能產生[H]的細胞器是 ．
（3）圖乙中光照強度為3klx時，相同時間內，等面積的F、E兩組葉片合成葡萄糖的質量之比為 ． 光照強度為8klx時，F組葉片的光合作用速率小于E組的，主要的內在限制因素有（答出一個即可）．
（4）如圖丙表示“綠葉中色素的提取和分離”實驗裝置，將提取出 的含有色素的濾液滴在濾紙上的a點，通過棉線將培養(yǎng)皿中的（填“層析液”或“無水乙醇”）引到a點，最后應得到4個同心圓，最小的一個圓呈現的顏色是（填“藍綠色”或“黃綠色”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，下列敘述不正確的是（ ）
A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C.用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數70%的酒精溶液
D.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習性采集

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著，它們從上到下呈帶狀水平分布，造成這種現象的原因是不同深度的海水

A．溫度不同 B．鹽度不同

C．含氧量不同 D．光譜成份不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與神經細胞有關的敘述，錯誤的是（ ）

A. ATP能在神經元線粒體的內膜上產生

B. 神經細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP

C. 突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D. 神經遞質在突觸間隙中的移動消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數字是（ ）

①氨基酸 　　②C、H、O、N等元素　　③氨基酸分子相互結合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結構

A. ①③④②⑤ B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某真核細胞內三種具有雙層膜的結構（部分示意圖），有關分析錯誤的是（ ）
A.圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上
B.圖b表示葉綠體，其具有自身的DNA和蛋白質合成體系
C.圖c中的孔道是大分子進出該結構的通道，不具有選擇性
D.圖a、b、c中內外膜化學成分差異最大的是圖a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（ ）

A. 需要對外植體進行嚴格的滅菌處理，以防止雜菌污染

B. 在培養(yǎng)過程中需要給予適宜的光照，以誘導脫分化過程

C. 培養(yǎng)基中所添加的激素種類和含量對培養(yǎng)過程起重要的調節(jié)作用

D. 若制備人工種子，外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可

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