.下圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是 ( )
科目:高中生物 來源:2012-2013學年浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年上海市三區(qū)(徐匯、松江、金山)高三(二模)生物試卷 題型:選擇題
下圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是( )
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江臺州書生中學高二下學期第一次月考理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是四種生物的體細胞示意圖,A、B圖中的每一個字母代表細胞的染色體上的基因,C、D圖代表細胞的染色體情況,那么最可能屬于多倍體的細胞是
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年陜西省高三上學期摸底考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是四種生物的體內(nèi)細胞結構模式圖,據(jù)圖回答:?
(1)以上四圖所代表的生物中屬于原核生物的是 ,能進行光合作用的是 。(字母表示)
(2)圖C代表的生物類群,在生態(tài)系統(tǒng)中的成分中可屬于 。?
(3)A、B細胞與C、D細胞在結構上的主要區(qū)別是前者 。(2分)
(4)要得到圖A細胞的原生質(zhì)體,需要用 來處理細胞。
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