【題目】某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因a，通過(guò)基因工程的方法，將基因a與運(yùn)載體結(jié)合后導(dǎo)人馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在。結(jié)合圖形分析下列有關(guān)這一過(guò)程的敘述，正確的是

A. 獲取基因a的限制酶的作用部位是圖中的①

B. 基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒

C. 連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的②

D. 一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核糖核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子

【答案】A

【解析】

基因工程常用的工具是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體。

限制酶能識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)。

A、限制酶的作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵，A正確；

B、基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶，質(zhì)粒不是工具酶，B錯(cuò)誤；

C、連接基因a與運(yùn)載體的DNA連接酶的作用部位是圖中的①磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；

D、一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列，并在特定的切點(diǎn)上切割DNA分子，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。據(jù)圖分析回答：

（1）細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介是______，機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

（2）圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是________、_______。

（3）若⑧表示促甲狀腺激素，對(duì)⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有_______和_____。大多數(shù)激素只能作用于某些特定的靶細(xì)胞，這與細(xì)胞膜上具有特定的_______有關(guān)。

（4）若⑥過(guò)程表示某種病菌第一次侵人人體，該病菌經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理后會(huì)將抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激其產(chǎn)生____（物質(zhì)）。B細(xì)胞受到刺激后，大部分增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生____，小部分形成______細(xì)胞。

（5）當(dāng)人的食物過(guò)咸或飲水不足時(shí)，請(qǐng)分析尿量減少的原因：____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)戶家庭種、養(yǎng)系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 設(shè)計(jì)該生態(tài)工程主要運(yùn)用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

B. 作物是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分,是其他生物所需物質(zhì)和能量的來(lái)源

C. 該生態(tài)工程實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用,因而提高了經(jīng)濟(jì)效益

D. 塘泥、糞等為作物的生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng),離不開(kāi)土壤微生物的分解作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說(shuō)法，正確的是

A. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B. 表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C. 抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

D. 除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薺菜根的分生區(qū)細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換場(chǎng)所是

A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞質(zhì)D.葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)今年首次大范圍試種海水稻（耐鹽堿水稻），若成功可一定程度緩解糧食危機(jī)。水稻花為兩性花，風(fēng)媒傳粉，花很小，所以雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對(duì)綠葉鞘完全顯性，受一對(duì)等位基因控制（設(shè)為A和a）�，F(xiàn)有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個(gè)純系品種，回答下列問(wèn)題：

（1）已知水稻2N=24，若要對(duì)水稻進(jìn)行基因組測(cè)序，需要測(cè)_______條染色體上的DNA分子。

（2）若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子，需對(duì)母本植株進(jìn)行_____________（操作）并套袋隔離。

（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀，研究者欲以紫葉鞘、綠葉鞘為觀察指標(biāo)培育優(yōu)良雜種�？紤]到水稻花小、雜交困難等特點(diǎn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交以獲得雜種植株，簡(jiǎn)述你的方案：_________________________________________________________________

（4）種植過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)水稻的葉形有直葉和卷葉之分，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)直葉、卷葉這對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，直葉對(duì)卷葉是完全顯性，分別用B、b表示。為了研究A(a)、B(b)這兩對(duì)基因在染色體上的分布情況。取上述兩對(duì)基因的兩個(gè)純系水稻品種進(jìn)行雜交得到F1，F(xiàn)1自交得F2，觀察統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例是紫葉鞘直葉：紫葉鞘卷葉：綠葉鞘直葉=3:1:1，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)依然是這個(gè)結(jié)果。已知上述過(guò)程無(wú)基因突變和交叉互換發(fā)生，可知A(a)、B(b)這兩對(duì)基因位于_______________________（同一對(duì)/不同對(duì)）同源染色體上。推測(cè)上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)榛蛐?/span>_________致死。兩親本的基因型為_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與生物工程有關(guān)的問(wèn)題：

（1）最近媒體報(bào)道一位空姐深夜獨(dú)自打的被殺，經(jīng)警方調(diào)查發(fā)現(xiàn)罪犯在現(xiàn)場(chǎng)留下了少量DNA，并且進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)嫌疑人已經(jīng)自殺，尸體從水里打撈出來(lái)了，為核實(shí)該嫌犯是否為殺人兇手，從生物學(xué)角度分析應(yīng)采用_________技術(shù)進(jìn)行分析確定，該技術(shù)需制備基因探針，該探針常用__________進(jìn)行了標(biāo)記。為提高檢測(cè)的準(zhǔn)確性，需大量克隆罪犯在作案現(xiàn)場(chǎng)留下的DNA，那么釆用_________________技術(shù)提高該DNA的量。

（2）我國(guó)科學(xué)家培育出克隆猴“中中”和“華華”的過(guò)程如下，回答有關(guān)問(wèn)題：

從獼猴卵巢取出的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)到___________，才能進(jìn)行去核與核移植；將供體細(xì)胞核注入無(wú)核卵母細(xì)胞時(shí)常用___________法；早期胚胎一般發(fā)育到_________期才能進(jìn)行胚胎移植。

（3）�；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的________原理，系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，并且實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果，體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)和DNA的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A. 兩者都是生物大分子

B. 兩者都存在于細(xì)胞核和線粒體中

C. 氨基酸是組成蛋白質(zhì)的原料，蛋白質(zhì)經(jīng)高溫處理可產(chǎn)生豐富的氨基酸

D. 二者是構(gòu)成染色體的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述，正確的是

A. 使用高倍顯微鏡可以觀察到葉綠體與線粒體的亞顯微結(jié)構(gòu)

B. 用顯微鏡的凹面鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目多，但細(xì)胞小

C. 與低倍鏡相比，高倍鏡下視野變暗，但細(xì)胞變大，數(shù)目減少

D. 要觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案