【題目】來航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實驗:

下列說法正確的是

A. 白色親本的基因型是AAbb和aaBB

B. F2中白色羽毛來航雞的基因型共有5種

C. F2的純合子中白色個體占3/16

D. 若對F2中黑色羽毛來航雞進(jìn)行測交得F3,則F3中黑色個體占2/3

【答案】D

【解析】

本題考查基因的自由組合定律,考查自由組合定律的應(yīng)用。根據(jù)兩對基因間的作用關(guān)系可寫出黑色、白色個體的基因型,根據(jù)表中子二代的表現(xiàn)型及比例可判斷兩對基因的遺傳遵循自由組合定律。

aaBB個體表現(xiàn)為黑色,A項錯誤;F2中白色羽毛來航雞的基因型共有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb、aabb7,B項錯誤;F2的純合子包括AABB、AAbb、aaBB、aabb,且4種純合子所占比例相同,其中白色個體占3/4,C項錯誤;F2中黑色羽毛來航雞基因型為1/3aaBB、2/3aaBb,與aabb進(jìn)行測交,F(xiàn)3中白色個體占(2/3)×(1/2)=1/3,則黑色個體占1—1/3=2/3,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )

A. 高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

D. 酶只能在細(xì)胞內(nèi)合成并發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性的根本原因是( )

A.DNA具有多樣性 B.RNA具有多樣性

C.蛋白質(zhì)具有多樣性 D.自然選擇的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)實驗比較,扦插枝條帶芽時容易成活,其原因是:

A. 帶芽的枝條生長快 B. 帶芽的枝條是活的

C. 芽能產(chǎn)生生長素 D. 芽能迅速形成葉片進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCCaaBBcc的小麥進(jìn)行雜交(符合自由組合定律),F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( )

A. 4 9 B. 4 27 C. 8 27 D. 32 81

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小時后同時取出,分別轉(zhuǎn)入不同的燒杯中進(jìn)行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結(jié)果如圖所示.圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化,曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是( 。

A.實驗說明NAA生理作用具有兩重性
B.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
C.a~b濃度的NAA溶液促進(jìn)扦插枝條生根
D.b~d濃度的NAA溶液抑制插條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于種群數(shù)量特征的圖形,相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B.A,B分別表示出生率和遷入率
C.D通過影響出生率和死亡率而直接影響種群密度
D.a的含義是預(yù)測一個種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫防御功能的三道防線的說法正確的是:

A. 人體的皮膚、黏膜和溶菌酶等殺菌物質(zhì)構(gòu)成了人體的第一道免疫防線

B. 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道免疫防線

C. 第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細(xì)胞構(gòu)成

D. 人體的第一道防線屬于非特異性免疫,第二道和第三道防線屬于特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式,下列說法最可能正確的是

A. ③在生物體內(nèi)均以離子形式存在 B. ②在適宜條件下仍很難萌發(fā)成幼苗

C. ③在①的質(zhì)量比是11.5% D. ④是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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同步練習(xí)冊答案