【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)a表示________系統(tǒng),b表示________系統(tǒng),c表示________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進入組織細(xì)胞的原因是__________________________ _____。

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH________,但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(4)穩(wěn)態(tài)是指 機體通過 作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的________狀態(tài)。

(5)外界環(huán)境中的O2入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過________層生物膜。

【答案】(1)呼吸 消化 排泄

(2)組織細(xì)胞的二氧化碳濃度高于組織液(2分)

(3)降低 碳酸氫鈉

(4)正常 調(diào)節(jié) 相對穩(wěn)定 (5) 5

【解析】 (1)由題圖可知a吸入氧氣排出二氧化碳,所以為呼吸系統(tǒng);b吸收養(yǎng)料,所以為消化系統(tǒng);c排出代謝廢物,所以為排泄系統(tǒng)。(2)組織細(xì)胞內(nèi)的CO 2 濃度高于組織液,所以CO 2 不從組織液進入組織細(xì)胞。(3)乳酸進入血液后,乳酸與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸,碳酸易分解成CO 2 和H 2 O,CO 2 經(jīng)呼吸排出體外,使血液的pH維持相對穩(wěn)定。(4)目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。(5)外界中的O 2 進入紅細(xì)胞首先需要穿過肺泡壁的1層細(xì)胞(2層生物膜),然后進入毛細(xì)血管(1層細(xì)胞,2層生物膜),然后再進入毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞(1層生物膜),共5層生物膜。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)生物膜之間的轉(zhuǎn)化主要有兩種形式,有的是直接進行,有的以出芽方式進行,以下各膜之間用出芽方式進行聯(lián)系的是

A核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B細(xì)胞膜和高爾基體

C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】汞離子對生物膜具有破壞作用。植物被汞污染后,不會直接影響葉肉細(xì)胞( )

A. 吸收K+ B. 水的光解 C. CO2固定 D. 蛋白質(zhì)加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生命活動受多種激素相互作用,共同調(diào)節(jié)。圖甲表示生長素對根和莖生長的影響,圖乙表示種子在萌發(fā)過程中幾種激素含量的變化情況。表丙是不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果。請回答下列問題。

表丙:不同濃度的油菜素甾醇水溶液對菠菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果(a~e依次增大)

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高(cm)

16

20

38

36

20

12

(1)圖甲中B、C兩點是不同濃度生長素對根的生理作用效果,試寫出能體現(xiàn)其生理作用特點的兩種生理現(xiàn)象____________________。

(2)從圖乙可以看出________對種子萌發(fā)起抑制作用。

(3)請在表丙實驗的基礎(chǔ)上完善探究油菜素甾醇促進菠菜生長的最適濃度范圍的實驗步驟:

________________________________________________________________;

取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長勢相同的菠菜幼苗,均等分成若干組,每組有等量的多株菠菜,并編號。

分別用等量且適宜的上述一系列濃度梯度的油菜素子醇水溶液噴灑對應(yīng)組的菠菜幼苗;

在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,測量并記錄菠菜株高,計算取平均值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,原因是

A原核生物無核物質(zhì)

B原核生物無遺傳物質(zhì)

C原核生物沒有完善的細(xì)胞器

D原核生物一般不進行有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(

A.由ABCDE組成了一個完整的反射弧

B.圖中的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

C.結(jié)構(gòu)E在組成上包括傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或腺體

D.若從處剪斷神經(jīng)纖維,刺激處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H(H=染色體數(shù)/核DNA含量)的變化曲線, F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。回答有關(guān)問題。

(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對;EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對。

(2)該圖若為減數(shù)分裂,在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

(4)CD段時,H的值為________。此時,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)/DNA含量的值會比H值________(大/小/相等)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)在觀察時間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是 。

2)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預(yù)測上圖曲線最終變化趨勢是 ,其原因是

II.在上述定量測定之前,進行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘,判斷實驗步驟上畫線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結(jié)果。

(1)實驗原理:蛋白質(zhì) ,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正相關(guān)。

(2)實驗步驟:

將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、59天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;

在上述試管中各加入等量的,振蕩均勻后,在顏色變化。

a

b

(3)實驗結(jié)果是:1、23號試管中顏色依次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑是

A生產(chǎn)者的光合作用 B化石燃料的燃燒

C分解者的分解作用 D生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用

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