【題目】從生物學(xué)角度看，下列古詩(shī)中表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A. 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來(lái)上灘

B. 種豆南山下，草盛豆苗稀

C. 滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)

D. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

【答案】B

【解析】鯉魚上灘是因?yàn)樗腥狈ρ鯕猓?/span>A錯(cuò)誤；草和豆苗爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水和無(wú)機(jī)鹽等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系， B正確；“一枝紅杏出墻來(lái)”是由于生長(zhǎng)素的分布不均引起的，屬于植物的向光性，C錯(cuò)誤；山中桃花盛開(kāi)較晚是因?yàn)闇囟鹊挠绊懀?/span>D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型是AaBb，如圖是其體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（ ）

A.該細(xì)胞中姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細(xì)胞
D.該細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了4種不同基因型的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因是指

A. 位于同源染色體的相同位置上的基因

B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對(duì)性狀的基因

C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因

D. 位于非同源染色體上并控制相對(duì)性狀的基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表說(shuō)明有一種必要的生長(zhǎng)因子和另一種物質(zhì)分別是由兩種微生物合成的。如果將兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關(guān)系最可能是（ ）

生物

必須供應(yīng)的生長(zhǎng)因子

被合成并釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食 C. 互利共生 D. 沒(méi)有影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．據(jù)以下信息回答問(wèn)題：

（1）圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A，a表示，乙病基因用B，b表示，Ⅱ﹣4無(wú)致病基因．甲病的遺傳方式為 ， 乙病的遺傳方式為 ．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ．
（3）伴性遺傳是指 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上）的某哺乳動(dòng)物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.Ⅰ過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)可能含有四個(gè)染色體組
B.細(xì)胞中姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在Ⅰ、Ⅲ過(guò)程
C.一個(gè)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型
D.該過(guò)程發(fā)生在哺乳動(dòng)物睪丸的曲細(xì)精管中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯(cuò)誤的是

A．信息傳遞不只發(fā)生在生物之間

B．雄性孔雀的開(kāi)屏屬于行為信息

C．信息傳遞的方向是從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別

D．信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫是機(jī)體的一種保護(hù)性生理功能，下列有關(guān)免疫系統(tǒng)的組成的敘述，不正確的是

A. 抗原、淋巴因子、溶菌酶等都屬于免疫活性物質(zhì)

B. 在特異性免疫中，發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細(xì)胞

C. B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分化、發(fā)育而來(lái)的

D. 免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葉面積指數(shù)與總光合量、呼吸量等的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量，此數(shù)量越大，表示葉片交叉程度越大）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示 （ ）

A．總光合量、呼吸量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用等于零

B．總光合量、干物質(zhì)量、呼吸量；植物的凈光合作用等于零

C．干物質(zhì)量、總光合量、呼吸量；植物的凈光合作用大于零

D．呼吸量、總光合量、干物質(zhì)量；植物的凈光合作用小于零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案